Laten we eerst wat terminologie duidelijk maken: een briefing die een advocaat schrijft, is niet hetzelfde als een case-brief van een rechtenstudent.
Advocaten schrijven appellate briefs of briefs ter ondersteuning van moties of andere gerechtelijke pleidooien, terwijl de rechtenstudenten De briefing heeft betrekking op één zaak en vat alles samen wat u moet weten over een zaak om hen te helpen zich voor te bereiden klasse. Maar briefing kan erg frustrerend zijn als een nieuwe rechtenstudent. Hier zijn enkele tips om het meeste uit uw briefing te halen.
Soms merk je misschien dat je professoren heel specifieke vragen stellen over zaken die je in je briefing wilt opnemen. Een voorbeeld hiervan zou een professor zijn die altijd vroeg wat de argumenten van de eiser waren. Zorg ervoor dat u een gedeelte in uw briefing heeft over de argumenten van eiser. (Als je professor consequent iets naar voren brengt, moet je er ook voor zorgen dat dit bij je is inbegrepen) klas notities.)
Een woord van waarschuwing: studenten kunnen beginnen te veel tijd te besteden aan het werken aan slips door te veel informatie op te schrijven. Niemand zal deze slip lezen behalve jij. Onthoud dat dit slechts aantekeningen zijn om uw begrip van de zaak te versterken en u te helpen voorbereid te zijn op de les.
Sommige studenten geven er de voorkeur aan boek briefing tot het schrijven van een volledig geschreven briefing. Deze benadering, populair gemaakt door Law School Confidential, houdt in dat u verschillende delen van de zaak in verschillende kleuren markeert, precies daar in uw leerboek (vandaar de naam). Als het helpt, kun je bovenaan ook een klein plaatje tekenen om je aan de feiten te herinneren (dit is een goede tip voor visuele leerlingen). Dus in plaats van tijdens de les naar je geschreven brief te verwijzen, ga je in plaats daarvan naar je casebooks en je kleurgecodeerde markering om te vinden wat je zoekt. Sommige studenten vinden dit gemakkelijker en effectiever dan schriftelijke instructies. Hoe weet je of het geschikt voor je is? Nou, probeer het eens en kijk of het je helpt om door de Socratische dialoog in de klas te navigeren. Als het voor u niet werkt, ga dan terug naar uw schriftelijke instructies.