STAR Math is een online beoordelingsprogramma ontwikkeld door Renaissance leren voor studenten in groep 1 t / m 12. Het programma beoordeelt 49 sets wiskundige vaardigheden in 11 domeinen voor de klassen één tot en met acht en 44 sets van wiskundige vaardigheden in 21 domeinen voor de cijfers 9 tot en met 12 om de algehele wiskunde van een student te bepalen prestatie.
Gedekte gebieden
De domeinen van de eerste tot en met de achtste graad omvatten tellen en kardinaliteit, verhoudingen en proportionele relaties, operaties en algebraïsch denken, het getallensysteem, geometrie, meting en gegevens, uitdrukkingen en vergelijkingen, getallen en bewerkingen in basis 10, breuken, statistieken en waarschijnlijkheiden functies. De 21 domeinen van de negende tot en met de twaalfde klas zijn vergelijkbaar, maar veel intensiever en rigoureuzer.
Er zijn in totaal 558 cijferspecifieke vaardigheden die STAR Math test. Het programma is ontworpen om docenten snel en nauwkeurig individuele studentengegevens te verstrekken. Het kost een student doorgaans 15 tot 20 minuten om een beoordeling te voltooien en rapporten zijn onmiddellijk beschikbaar. De test begint met drie oefenvragen die ervoor moeten zorgen dat de student het systeem weet te gebruiken. De test zelf bestaat uit 34 wiskundige vragen, variërend per leerjaar over deze vier domeinen.
Kenmerken
Als je hebt Versnelde lezer, Versnelde wiskunde, of een van de andere STAR-beoordelingen, hoeft u de installatie maar één keer te voltooien. Studenten toevoegen en lessen bouwen is snel en eenvoudig. U kunt een klas van 20 leerlingen toevoegen en deze in ongeveer 15 minuten gereed hebben voor beoordeling.
STAR Math biedt docenten de juiste bibliotheek waarin elke student moet worden ingeschreven voor het Accelerated Math-programma. Studenten die werken in het Accelerated Math-programma zouden een significante groei in de STAR Math-score moeten zien.
Het programma gebruiken
De STAR Math-beoordeling kan op elke computer of tablet worden gegeven. Studenten hebben twee keuzes bij het beantwoorden van de meerkeuzevragen. Ze kunnen hun muis gebruiken en op de juiste keuze klikken, of ze kunnen de A-, B-, C-, D-toetsen gebruiken die overeenkomen met het juiste antwoord. Studenten zijn pas vergrendeld in hun antwoord als ze op "Volgende" klikken of op de "Enter" -toets drukken. Elke vraag heeft een timer van drie minuten. Als een student nog 15 seconden over heeft, begint er bovenaan het scherm een kleine klok te knipperen om aan te geven dat de tijd voor die vraag bijna is verstreken.
Het programma bevat een tool voor screening en voortgangsbewaking waarmee docenten doelen kunnen stellen en de voortgang van een student het hele jaar door kunnen volgen. Met deze functie kunnen docenten snel en nauwkeurig beslissen of ze hun aanpak bij een bepaalde leerling moeten veranderen of moeten blijven doen wat ze doen.
STAR Math heeft een uitgebreide beoordelingsbank waarmee studenten meerdere keren kunnen worden getest zonder dezelfde vraag te zien. Daarnaast past het programma zich aan de studenten aan bij het beantwoorden van vragen. Als een student goed presteert, worden de vragen steeds moeilijker. Als hij het moeilijk heeft, worden de vragen gemakkelijker. Het programma komt uiteindelijk op het juiste niveau van de student.
Rapporten
STAR Math biedt docenten verschillende rapporten die zijn ontworpen om te helpen bij het targeten studenten hebben tussenkomst nodig en gebieden waar ze hulp nodig hebben, waaronder:
- Een diagnostisch rapport met informatie zoals het cijferequivalent van de student, de percentielrang, het percentielbereik, het normale curve-equivalent en de aanbevolen bibliotheek voor versnelde wiskunde. Het geeft ook tips om de wiskundige groei van die student te maximaliseren. Bovendien geeft het aan waar een student specifiek is in het behalen van zowel opsommings- als computationele doelstellingen.
- Groeirapport, waarin de verbetering van een groep studenten gedurende een bepaalde periode te zien is. Dit rapport kan enkele weken of maanden tot meerdere jaren beslaan.
- Screeningsrapport, dat docenten een grafiek biedt die aangeeft of studenten boven of onder hun benchmark zijn, zoals ze het hele jaar door worden beoordeeld.
- Samenvattend rapport, dat docenten testresultaten voor de hele groep geeft voor een specifieke testdatum of -bereik, wat helpt om meerdere studenten tegelijk te vergelijken.
Relevante terminologie
De beoordeling bevat verschillende belangrijke termen om te weten:
De geschaalde score wordt berekend op basis van de moeilijkheidsgraad van de vragen en het aantal vragen dat correct was. STAR Math gebruikt een schaalbereik van 0 tot 1.400. Deze score kan worden gebruikt om studenten in de loop van de tijd met elkaar en met zichzelf te vergelijken.
Met de percentielrang kunnen studenten worden vergeleken met andere studenten in het land die in hetzelfde cijfer zitten. Een student die bijvoorbeeld in het 54e percentiel scoort, stond hoger dan 53 procent van de studenten in haar klas, maar lager dan 45 procent.
Het cijfer-equivalent geeft weer hoe een student presteert in vergelijking met andere studenten op nationaal niveau. Bijvoorbeeld een leerling van het vierde leerjaar die een cijfer van 7,6 scoort, evenals een leerling die in het zevende leerjaar en de zesde maand zit.
Het normale curve-equivalent is een normgerelateerde score die handig is voor het maken van vergelijkingen tussen twee verschillende gestandaardiseerde tests. De bereiken voor deze schaal zijn van 1 tot 99.
De aanbevolen bibliotheek voor versnelde wiskunde biedt de docent het specifieke niveau waarop de student moet worden ingeschreven voor versnelde wiskunde. Dit is specifiek voor de student op basis van haar prestaties op de STAR Math-beoordeling.