Digraphs zijn twee letters die in combinatie een derde letter laten klinken, zoals ch of sh. Veel vocabulaire-woorden gebruiken digraphs, die een springplank kunnen zijn voor het verkennen van deze letterparen wanneer ze studenten helpen nieuwe en onbekende vocabulaire te lezen.
Bij het overwegen van een spellingsprogramma en hoe u kinderen het beste kunt helpen om de klanken van de Engelse taal te leren, moet u woorden kiezen die hen helpen alle dingen te begrijpen 44 geluiden. Een deel van die 44 geluiden zijn de 'digraphs'. Het is ook belangrijk om lettergrafieken te onderscheiden van lettermengsels, dat zijn letters die gewoonlijk worden gecombineerd en waarvan de individuele geluiden in overleg worden gecreëerd, zoals sl, pl, pr, sr, enz. Kinderen met een handicap hebben vaak moeite met het horen en onderscheiden van lettermengsels, maar medeklinkers zijn dat wel gemakkelijker omdat zelfs de stemhebbende en stemloze digraphs (th) op dezelfde manier zijn gemaakt, met tongplaatsing op dezelfde manier plaats.
Vaak hebben studenten die problemen hebben met het identificeren en / of horen van digraphs ook moeite met horen (hardhorend) of articuleren (apraxie) het lettergeluid. Studenten met deze problemen moeten worden doorverwezen naar audiologen of logopedisten voor beoordeling en / of diensten.
De medeklinker digraphs zijn: ch, sh, th, ng (laatste geluid) ph, en wh.
Strategieën voor het aanleren van gewone woorden met digraphs
Introductie van het geluid
- Gebruik decodeerbare boeken met medeklinker digraphs om de geluiden te introduceren.
- Gebruik plaatjeskaarten (kauwen, hakken, kin, enz.) Om de geluiden te introduceren.
- Gebruik een dubbele letterkaart met andere letterkaarten om woorden op te bouwen. Laat de leerlingen dezelfde woorden samenstellen met een individuele pocketkaart.
Het geluid oefenen
- Woordsoorten: Zet veel woorden met gepaarde begingeluiden in vierkanten. Laat ze de woorden uitknippen en plak ze onder de medeklinker digraph, d.w.z. ch-chap, chart, chink, chop, chip en vervolgens sh-ship, shop, schapen, scherp, etc.
- Woordopbouw: Maak werkbladen waarin studenten kiezen uit twee digraphs om woorden te bouwen, zoals schip, schapen, winkel. Sommige moeten meer dan één van dezelfde uiteinden hebben (hakken, winkelen) en andere mogen maar één einde hebben (kin, scherp, enz.)
- Woordspellen: Maak bingospellen, vooral met meer dan één woord uit een woordfamilie, om studenten te helpen zich te concentreren op de digraph. Voorbeelden zijn chip en schip, winkel en hakken.
Klinkt
Geluid: ch zoals bij kauwen
Eerste ch-geluid: kauwen, hakken, chips, keuze, kans, ketting, kampioen, achtervolgen, juichen, wang, bedriegen, achtervolgen, krijt, kiezen
Laatste ch-geluid: touch, each, reach, coach, ditch, ouch, beach, teach, ditch, lunch
Geluid: schuw of verlegen
Initiële sh: shadow, shade, shine, shop, shell, shout, struik, shut, share, shower
Laatste sh: push, rush, fresh, wish, wash, fish, dish, trash, ash, rash
Geluid: de stemloze th als in deze
de, dan, zij, daar, hun, dit, deze, dat, hoewel
Geluid: de geuit als in dun
dun, denk, dik, dank, diefstal, duim, tand, waarheid, met, breedte
Geluid: waarom?
waarom, waar, wat, wanneer, terwijl, wiel, wit, wat, tarwe, fluit
Eindgeluid zoals in ring
zing, zong, vleugel, knal, klonk, bong, mest, gezongen, mung, klampte zich vast
Geluid: ph als in telefoon
Phillip, phantom, phonics, phase, phlox