Spaanse woordvolgorde bij het vormen van zinnen

In vergelijking met het Engels biedt het Spaans een aanzienlijke speelruimte in de woordvolgorde van zinnen. Terwijl in het Engels de meeste eenvoudige zinnen worden gevormd in het patroon van onderwerpen, werkwoord, vervolgens voorwerp, in het Spaans kan elk van die zindelen eerst komen.

Over het algemeen is het bijna nooit verkeerd om de gemeenschappelijke zinsbouw van subject-verb-object (bekend bij grammatici als SVO) te volgen. Merk echter op dat het in het Spaans ook gebruikelijk is voor object voornaamwoorden voor werkwoorden komen of eraan gehecht zijn als het werkwoord een is infinitief of commando. Maar hoewel Engels vooral variatie toelaat voor vragen en poëtische effecten, kunnen in het Spaans gewone uitspraken beginnen met het onderwerp, het werkwoord of het object. In feite is het heel gebruikelijk om een ​​verklaring met het werkwoord te beginnen. Zo zijn alle volgende zinsconstructies mogelijk als vertaling van "Diana schreef deze roman":

• Diana escribió esta novela. (Onderwerp komt eerst.)
• Escribió Diana esta novela. (Werkwoord komt eerst.)
• Esta novela la escribió Diana. (Object komt eerst. In deze constructie wordt vaak een objectpronomen toegevoegd om dubbelzinnigheid te voorkomen. Deze zinvolgorde komt veel minder vaak voor dan de eerste twee.)

Dus betekenen al die zinnen hetzelfde? Ja en nee. Het verschil is subtiel (soms is er zelfs geen inhoudelijk verschil), maar de keuze van de bewoording kan eerder een kwestie van nadruk zijn dan iets dat in een vertaling kan voorkomen. In gesproken Engels zijn dergelijke verschillen vaak een kwestie van intonatie (die ook in het Spaans voorkomt); in geschreven Engels gebruiken we soms cursief om de nadruk aan te geven.

In de eerste zinde nadruk ligt bijvoorbeeld op Diana: Diana schreef deze roman. Misschien spreekt de spreker zijn verbazing of trots uit over de prestatie van Diana. In de tweede zin ligt de nadruk op het schrijven: Diana schreef deze roman. (Misschien is een beter voorbeeld zoiets als dit: Geen pueden escribir los alumnos de su clase. De studenten in zijn klas kan niet schrijven.) In het laatste voorbeeld ligt de nadruk op wat Diana schreef: Diana schreef deze roman.

Bij Spaanse vragen komt het onderwerp bijna altijd na het werkwoord. ¿Escribió Diana esta novela? (Heeft Diana deze roman geschreven?) ¿Qué escribió Diana? (Wat schreef Diana?) Hoewel het in informele spraak mogelijk is om een ​​vraag als een verklaring te formuleren zoals in het Engels kan worden gedaan - ¿Diana escribió esta novela? Diana schreef deze roman? - dit gebeurt zelden schriftelijk.

Hoewel in standaard Engels het onderwerp van een zin alleen kan worden weggelaten in commando's, kan in het Spaans het onderwerp worden weggelaten als het wordt begrepen vanuit de context. Zie hoe het onderwerp hier in de tweede zin kan worden weggelaten omdat het eerste onderwerp de context biedt. Diana es mi hija. Escribió esta novela. (Diana is mijn dochter. Ze schreef deze roman.) Met andere woorden, het is niet nodig om in de tweede zin te voorzien ella, het woord voor "zij".

Een veelvoorkomende woordvolgorde die voor Engelssprekenden onbekend lijkt, heeft betrekking op onderwerpen die een relatieve clausule bevatten - een zinsfragment dat een zelfstandig naamwoord en een werkwoord bevat en meestal begint met een betrekkelijk voornaamwoord zoals "dat" of "welke" in het Engels of wachtrij in het Spaans. Spaanstaligen vermijden de werkwoorden ver van het onderwerp te plaatsen, waardoor ze gedwongen worden de onderwerp-werkwoordvolgorde om te keren. De neiging kan het beste worden verklaard met een voorbeeld:

• Engels: Een mobiele telefoon die ik had om video's te maken, verdween. (Het onderwerp van zijn zin is "mobiel", wat wordt beschreven door "die ik had om video's te maken." Deze zin lijkt misschien wat ongemakkelijk in Engels vanwege zoveel tussenliggende woorden tussen het onderwerp en het werkwoord, maar er is geen manier om het probleem te vermijden zonder een nog onhandiger te maken zin.)
• Spaans: Desapareció un móvil que yo tenía para realizar vídeos. (Door het werkwoord te plaatsen, despareció, eerst kan het naast komen un móvil. Hoewel het hier mogelijk is om de Engelse woordvolgorde grofweg te volgen, lijkt dit op zijn best ongemakkelijk voor een native speaker.)

Hier zijn nog drie voorbeelden die vergelijkbare patronen gebruiken. De zinsonderwerpen en werkwoorden zijn vetgedrukt om te laten zien hoe dichter ze in het Spaans zijn:

• Ganó el equipo que lo mereció. (De team dat verdiende het won.)
• Obtienen trabajo las persona's que ya muchos años de Expercia laboral. (Personen die al vele jaren werkervaring hebben krijgen banen.)
• Pierden peso los que disfrutan de correr. (Die die graag rennen verliezen gewicht.)

• Een woordvolgorde van onderwerp-werkwoord-object is gebruikelijk in zowel Spaanse als Engelse eenvoudige uitspraken, maar Spaanse sprekers zullen eerder de woordvolgorde aanpassen als een manier om de nadruk te veranderen.
• Bij zowel Engelse als Spaanse vragen komt het werkwoord meestal voor het onderwerp.
• Spaanstaligen plaatsen het werkwoord van een zin vaak eerst als het onderwerp een relatieve zin bevat.