Het meten van intelligentie is een omstreden onderwerp en leidt vaak tot discussie onder opvoeders en psychologen. Is intelligentie zelfs meetbaar, vragen ze? En zo ja, is de meting ervan belangrijk als het gaat om het voorspellen van succes en falen?
Sommigen die de relevantie van intelligentie bestuderen, beweren dat er veel soorten intelligentie zijn en beweren dat het ene type niet noodzakelijkerwijs beter is dan het andere. Studenten met een hoog diploma Ruimtelijke intelligentie en een lagere graad van verbale intelligentiekan bijvoorbeeld net zo succesvol zijn als ieder ander. De verschillen hebben meer te maken met vastberadenheid en vertrouwen dan met één enkele intelligentiefactor.
Maar decennia geleden accepteerden vooraanstaande onderwijspsychologen het Intelligence Quotient (IQ) als de meest acceptabele enkele meetstok voor het bepalen van cognitieve competentie. Dus wat is het IQ eigenlijk?
Het IQ is een getal dat varieert van 0 tot 200 (plus), en het is een verhouding die wordt afgeleid door de mentale leeftijd te vergelijken met de chronologische leeftijd.
'In feite wordt het intelligentiequotiënt gedefinieerd als 100 maal de mentale leeftijd (MA) gedeeld door de chronologische leeftijd (CA). IQ = 100 MA / CA "
Van Geocities.com
Een van de meest opvallende voorstanders van het IQ is Linda S. Gottfredson, een wetenschapper en opvoeder die een hoog aangeschreven artikel publiceerde in Scientific American. Gottfredson beweerde dat "Intelligentie zoals gemeten met IQ-tests de meest effectieve voorspeller is die bekend is van individuele prestaties op school en op het werk."
Een andere leidende figuur in de studie van intelligentie, Dr. Arthur Jensen, Emeritus hoogleraar onderwijspsychologie aan de Universiteit van Californië, Berkeley, heeft een grafiek gemaakt die de praktische implicaties van verschillende IQ-scores beschrijft. Jensen verklaarde bijvoorbeeld dat mensen met scores van:
- 89-100 zou bruikbaar zijn als winkelbediende
- 111-120 kunnen politieagenten en leraren worden
- 121-125 moet kunnen excelleren als professoren en managers
- 125 en hoger demonstreren vaardigheden die nodig zijn voor vooraanstaande professoren, leidinggevenden, redacteuren.
Wat is een hoog IQ?
Het gemiddelde IQ is 100, dus alles boven de 100 is hoger dan gemiddeld. De meeste modellen suggereren echter dat een geniaal IQ rond 140 begint. De meningen over wat een hoog IQ is, verschillen eigenlijk van professional tot professional.
Waar wordt IQ gemeten?
IQ-tests zijn er in vele vormen en hebben verschillende resultaten. Als je geïnteresseerd bent in het bedenken van je eigen IQ-score, kun je kiezen uit een aantal gratis tests die online beschikbaar zijn, of u kunt een test plannen met een professionele onderwijspsycholoog.
Bronnen en aanbevolen literatuur
- Gottfredson, Linda S., "De General Intelligence Factor.” Wetenschappelijke Amerikaan November 1998. 27 juni 2008.
- Jensen, Arthur. Rechtstreeks praten over mentale tests. New York: The Free Press, A Division of the Macmillan Publishing Co., Inc., 1981.