In samenstelling, de voorwaarde voorschrijven verwijst naar elke activiteit die een schrijver helpt na te denken over een onderwerp, bepaal een doel, analyseer een publiek, en bereid je voor schrijven. Prewriting hangt nauw samen met de kunst van de uitvinding in klassieke retoriek.
"Het doel van voorschrijven", aldus Roger Caswell en Brenda Mahler, "is om studenten voor te bereiden op schrijven door hen te laten ontdekken wat ze weten en wat ze nog meer moeten weten. Prewriting nodigt uit tot verkenning en bevordert de motivatie om te schrijven "(Strategieën voor lesgeven in schrijven, 2004).
Omdat verschillende soorten schrijven (zoals notities maken, lijst en freewriting) vinden meestal plaats in deze fase van het schrijfproces, de term voorschrijven is enigszins misleidend. Een aantal docenten en onderzoekers geeft de voorkeur aan de term verkennend schrijven.
Zie onderstaande voorbeelden en opmerkingen. Zie ook:
- Schrijfproces
- Componeren
- Ontdekkingsstrategieën (heuristiek)
- Scherpstellen
- George Carlin over het vinden van iets om over te schrijven
- Uw schrijven: privé en openbaar
Soorten voorschrijfactiviteiten
- Brainstormen
- Clustering
- Gratis schrijven
- Vragen van journalisten
- Journal schrijven
- Vermelding
- Overzicht
- Pentad
- Lezing
Voorbeelden en opmerkingen
- "Prewriting is de fase 'klaar om te schrijven'. Het traditionele idee dat schrijvers een onderwerp hebben dat volledig is doordacht en klaar is om op de pagina te stromen, is belachelijk. Schrijvers beginnen voorzichtig - praten, lezen, brainstormen - om te zien wat ze weten en in welke richting ze willen gaan. "- Gail Tompkins, Rod Campbell en David Green, Alfabetisering voor de 21e eeuw. Pearson Australië, 2010
- "Prewriting omvat alles wat u doet om uzelf te helpen beslissen wat uw centrale idee is of welke details, voorbeelden, redenen of inhoud u zult opnemen. Freewriting, brainstorming en clustering... zijn soorten voorschrijven. Denken, met andere mensen praten, gerelateerd materiaal lezen, ideeën uitwerken of organiseren - het zijn allemaal vormen van voorschrijven. Uiteraard kun je voorschrijven op ieder tijd in het schrijfproces. Wanneer je nieuw materiaal wilt bedenken, stop dan gewoon met wat je doet en gebruik een van [deze] technieken... "- Stephen McDonald en William Salomone, De reactie van de schrijver, 5e druk. Wadsworth, 2012
De doelen van voorschrijven
'Meestal helpen de voorschrijfactiviteiten je bij het vinden van een goed onderwerp, te kleine onderwerpen die te breed zijn en bij het zoeken naar een doel. U moet de voorschrijfactiviteiten beëindigen met minimaal een zin en een lijst. Of misschien heb je iets zo formeels als een driedelig scriptie zin en een volledig ontwikkeld overzicht. Hoe dan ook, je hebt de basis gelegd. "- Sharon Sorenson, Webster's New World Student Writing Handbook. Wiley, 2010
Voorschrijven als ontdekkingsmethode
'Jeannette Harris legt de nadruk op voorschrijven terwijl ze stelt dat de ontdekking tijdens het componeren plaatsvindt, zelfs in herziening, wanneer de schrijver nog 'aanvullende informatie ophaalt, verdere verbanden legt, opkomende patronen herkent' [Expressief discours, 15]. Zowel bij het voorschrijven als bij het vrij schrijven en bijhouden van tijdschriften worden ideeën en vormen ontdekt door herinneringen op te roepen. Bovendien dient het persoonlijke karakter van veel voorschrijven en freewriting als een bevestiging dat het geheugen van de studentenschrijver een geldige plaats heeft in het schrijfklaslokaal. "-Janine Rider, The Writer's Book of Memory: een interdisciplinaire studie voor docenten schrijven. Routledge, 1995
Voorschrijven en herzien
"[P] herschrijfplannen zijn niet in steen gebeiteld; het zijn gewoon hulpmiddelen voor het genereren en organiseren van ideeën. Schrijvers veranderen vaak van gedachten terwijl ze schrijven, waardoor sommige worden geëlimineerd details, anderen toevoegen en wijzigen. Daarom zeggen sommige schrijvers dat 'voorschrijven' een verkeerde benaming is; ze keren vaak terug naar hun plannen tijdens alle fasen van het schrijfproces herzien en de plannen aanpassen terwijl ze bezig zijn. "- Lori Jamison Rog, Fantastische minilessen voor het onderwijzen van gemiddeld schrijven. International Reading Association, 2011