Inhoud of functiewoord? Uitspraak oefening

Jij kan verbeter uw uitspraak door te identificeren welke woorden inhoudswoorden zijn en welke woorden functiewoorden zijn. Inhoudswoorden omvatten de belangrijkste werkwoorden, zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden. Functiewoorden zijn nodig voor grammatica, maar krijgen geen stress in gesproken Engels. Gebruik deze oefeningen om je te helpen leren hoe inhoud en functiewoorden te gebruiken om je te helpen met je uitspraak, want Engels is een taal met tijdsdruk. Met andere woorden, het ritme en de muziek van het Engels komt van het benadrukken van inhoudswoorden. Als je deze oefening eenmaal onder de knie hebt, ga dan verder met het vinden van focuswoorden om u verder te helpen.

Ten eerste moet je direct onderscheid kunnen maken tussen inhoud en functiewoorden. Schrijf 'C' op voor inhoud en 'F' voor functie.

Voorbeeld: tijdschrift (C) als (F) veel (F)

1. ging
2. met
3. alleen maar
4. snel
5. de
6. moeilijk
7. naast
8. CD-rom
9. Open
10. had
11. of
12. informatie
13. om te
14. moeilijk
15. veel
16. veeleisend
17. voor
18. Jack
19. hij
20. echter

Antwoorden

1. inhoud
2. functie
3. functie
4. inhoud
5. functie
6. inhoud
7. functie
8. inhoud
9. inhoud
10. functie of inhoud (als helpende werkwoord -> functie / als hoofdwerkwoord -> inhoud)
11. functie
12. inhoud
13. functie
14. inhoud
15. functie
16. inhoud
17. functie
18. inhoud
19. functie
20. inhoud

Bekijk vervolgens de zinnen en markeer de woorden die moeten worden benadrukt. Als je eenmaal hebt besloten, klik je op de pijl om te zien of je de juiste woorden hebt gekozen.

Voorbeeld: Jack (ja) ging (ja) naar de winkel (ja) om wat cola te pakken (ja) (ja).

1. Hij was klaar met ontbijten voordat ik aankwam.
2. Phillip bestelde een enorme biefstuk voor het avondeten.
3. Ze moeten laat opblijven als ze hun huiswerk gaan afmaken.
4. Er moet iets in de lucht zijn geweest waardoor Jack schreeuwde.
5. Kunt u alstublieft rustiger zijn?
6. Jack kon helaas niet op tijd finishen.
7. Zodra hij de resultaten heeft verzameld, zal hij ze op zijn website plaatsen.
8. Peter heeft vandaag schoenen gekocht.
9. Er hadden inmiddels enkele antwoorden moeten zijn.
10. Kennis creëert kansen waar die voorheen niet bestonden.

1. beklemtoonde inhoudswoorden: klaar, ontbijt, aangekomen / niet-beklemtoonde functiewoorden: hij had eerder
2. beklemtoonde inhoudswoorden: Phillip, geordend, enorm, steak, diner / niet-beklemtoonde functiewoorden: a, voor
3. beklemtoonde inhoudswoorden: blijf op, laat, eindig, huiswerk / niet-beklemtoonde functiewoorden: ze zullen, moeten, als ze dat willen, hun
4. beklemtoonde inhoudswoorden: iets, lucht, veroorzaakt, Jack, schreeuw / niet-beklemtoonde functiewoorden: het moet zijn geweest in het, dat
5. beklemtoonde inhoudswoorden: alsjeblieft, meer, rustige / niet-beklemtoonde functiewoorden: zou kunnen zijn
6. beklemtoonde inhoudswoorden: helaas, Jack, finish, tijd / niet-beklemtoonde functiewoorden: kon niet, op
7. beklemtoonde inhoudswoorden: spoedig, verzamelde, resultaten, post, website / niet-beklemtoonde functiewoorden: zoals, hij, heeft, hij, wil, ze, zijn,
8. beklemtoonde inhoudswoorden: Peter, gekocht, schoenen, vandaag / niet-beklemtoonde functiewoorden: 0
9. beklemtoonde inhoudswoorden: sommige, antwoorden, nu / niet-beklemtoonde functiewoorden: Er had moeten zijn door
10. beklemtoonde inhoudswoorden: kennis, creëert, kansen, geen, bestonden, voor / niet-beklemtoonde functiewoorden: waar, hebben

Merk op dat sommige van de kortere zinnen eigenlijk meer beklemtoonde woorden bevatten dan de langere (2 vergeleken met 3). Het duurt vaak langer om deze kortere zinnen uit te spreken dan langere zinnen met veel functiewoorden.

Engels is een erg ritmische taal vanwege deze neiging om alleen bepaalde woorden te accentueren. Om deze reden moet u oefenen met het gebruik van uw oor zoveel mogelijk. Vaak kan het herhalen van gesproken Engels zonder naar de geschreven zin te kijken u ook helpen deze 'muziek' van de taal te leren.

Oefen ten slotte het spreken via de onderstaande zinnen. Spreek eerst de zin uit en probeer ELK woord zorgvuldig uit te spreken. Merk op hoe onnatuurlijk dit klinkt (zoals in de luisteroefening hierboven die het contrast laat zien tussen deze onnatuurlijke uitspraak en de natuurlijke manier van spreken). Richt u vervolgens op het spreken van de zinnen en werk alleen aan het benadrukken van de inhoudswoorden. Tape jezelf hiermee op en je zult versteld staan ​​hoe snel je uitspraak verbetert!

• Hij reed naar zijn werk nadat hij klaar was met werken in de tuin.
• Je vindt de appels naast de sinaasappels op de plank daar.
• Maggie moet afgelopen weekend bij haar tante in Springtown zijn geweest.
• Kunt u mij de mosterd geven, alstublieft?
• Ze hebben overwogen om een ​​nieuwe auto te kopen zodra ze genoeg geld hebben bespaard.

Docenten kunnen hier gebruik van maken lesplan om de leerlingen te helpen zich te concentreren op de uitspraak met stress in de klas.