Definitie van vervoeging in het Engels grammatica

Uit het Latijn 'samenkomen', vervoeging (Uitspraak: kon-je-GA-shen) verwijst naar de buiging van werkwoorden voor persoon, aantal, gespannen, en humeur, ook wel een verbaal paradigma.

Hoewel de term conjugatie wordt nog steeds gebruikt in sommige vormen van traditionele Engelse grammatica, hedendaags taalkundigen beschouwen het over het algemeen als een onnodige overblijfsel van het Latijn en Oud Engels. Volgens de "Oxford Companion to the English Language", de term conjugatie is "relevant voor de Grammatica van Oud Engels, waarin er zeven vervoegingen van sterke werkwoorden, maar niet Modern Engelshoewel onregelmatige werkwoorden kan worden onderverdeeld in een aantal patroongroepen. "

"Weet je nog toen onze leraren op de lagere school ons en de rest van de klas hadden conjugeren werkwoorden? Samen hebben we beloofd of misschien gemompeld: 'Ik praat, jij praat, hij / zij / het praat, wij praten, jij praat, zij praten.' Welke taal we ook waren het leren, op welke leeftijd dan ook, vervoeging leerde ons het juiste gebruik van werkwoord 'tijden', wat in het Engels tijdverschillen zijn die breed zijn gegroepeerd door

instagram viewer

Verleden, Cadeau, of toekomst; ook moest elk werkwoord worden verbonden met a persoonlijk voornaamwoord fungeren als zijn onderwerpen."
(Davis)

"Conjugatie betekent het verbreken van een werkwoord in zijn verschillende vormen om persoon, nummer, tijd en stem te tonen. "
'Alle werkwoorden hebben drie basisvormen, die hun worden genoemd belangrijkste onderdelen. Vanuit deze basisvormen kun je de tijd van elk werkwoord verzinnen. Het eerste hoofdonderdeel is het werkwoord zelf. Dit is het onderdeel waarmee u het meest bekend bent: vorm, verander, bespreek. Het tweede hoofdonderdeel is de verleden tijd. Het derde hoofddeel is het voltooid deelwoord. '
(Williams)

"Eerlijk gezegd (en helaas) hebben de meesten van ons basis geleerd conjugatie in een anderstalige klas. We leerden werkwoorden vervoegen in het Spaans, Frans of Latijn. Helaas leerden veel mensen geen basisvervoeging in de Engelse les. Sommigen leerden niet de juiste vervoeging. "
'Als je een werkwoord vervoegt, moet je alle drie aspecten van behandelen eindigheid: tijd (dat is gespannen), mensen (dat is persoon, zoals in eerste persoon, tweede persoon, en derde persoon) en hoeveelheid (dat is ook het aantal enkelvoud of meervoud."
(Goed)

"Laten we eens kijken naar de [...] verbaal paradigma in het Engels om te zien hoe een paradigma werkt. Een werkwoord in het Engels heeft verschillende vormen. Het werkwoord zien heeft de vormen 'zien', 'zien', 'zien', 'zagen' en '(hebben) gezien'. We nemen het lexicale item zelf aan zien, wat we 'zien' uitspreken. Enkele vormen van zien zijn volledig voorspelbaar, sommige niet. Wanneer een vorm voorspelbaar is vanuit het morfologische paradigma, zeggen we dat het zo is regelmatig; als een formulier niet voorspelbaar is, is het onregelmatig. De vorm 'gezien' is dus niet voorspelbaar als de voltooid deelwoord (Zo heeft ze Parijs nog nooit gezien), noch wordt de vorm 'gezien' als de verleden tijd. "
'Aan de andere kant een werkwoord als praten is volkomen normaal: 'praten', 'praten', 'praten', 'praten' en '(hebben) gesproken'. We willen de feit dat 'zag' en 'gesproken' beide vormen van verleden tijd zijn, ook al is de ene onregelmatig en de andere regelmatig. "
(Culicover)

'Rupinder bleef de klas domineren, maar ze leek niets te leren. Op een quiz aan het einde van de week probeerde ze het conjugeren het werkwoord wakker worden. Wakker worden, zij schreef. Verleden tijd: wakker geworden. Voltooid deelwoord: wank. Ik had niet het hart om haar te vertellen dat ze ongelijk had. '
(Dixon)

'Ik heb de klas geschrapt, jij de klas, hij, zij, de klas. We snijden klasse, ze snijden klasse. We snijden allemaal klasse. Ik kan dit niet in het Spaans zeggen omdat ik vandaag niet naar het Spaans ben gegaan. Gracias a dios. Hasta luego."
(Anderson)

• Anderson, Laurie Halse. Spreken. Farrar, Straus en Giroux, 1999.
• Culicover, Peter W. Natuurlijke taalsyntaxis. Oxford University, 2009.
• Davis, Bob. Je schrijft goed. Internationaal, 2014.
• Dixon, Glenn. Pilgrim in the Palace of Words: A Journey Through the 6.000 Languages ​​of Earth. Dundurn, 2009.
• Goed, C. Edward. Een grammaticaboek voor jou en mij... Oeps, ik!: Alle grammatica die je nodig hebt om te slagen in het leven. Kapitaal, 2002.
• McArthur, Tom, et al., Redacteuren. Oxford Companion to the English Language. 2e ed., Oxford University, 2018.
• Williams, Karen Schneiter. Basic English Review. 9e ed., Cengage, 2010.