Wat is politieke socialisatie?

Politieke socialisatie is het leerproces waardoor mensen inzicht krijgen in hun politieke identiteit, meningen en gedrag. Via verschillende middelen van socialisatie, zoals ouders, leeftijdsgenoten en scholen, spelen de levenslange ervaringen van politieke socialisatie een sleutelrol bij het ontwikkelen van de eigenschappen van patriottisme en goed burgerschap.

Belangrijkste afhaalrestaurants: politieke socialisatie

  • Politieke socialisatie is het proces waarmee mensen hun politieke kennis, waarden en ideologie ontwikkelen.
  • Het proces van politieke socialisatie begint in de kindertijd en gaat door gedurende iemands leven.
  • Politiek gesocialiseerde mensen zullen eerder actief deelnemen aan het politieke proces.
  • In de Verenigde Staten heeft politieke socialisatie de neiging om een ​​geloof in de deugden van democratie te ontwikkelen.
  • De belangrijkste bronnen of factoren van politieke socialisatie in het leven van mensen zijn familie, school, leeftijdsgenoten en de media.

Definitie van politieke socialisatie

watch instagram stories

Politieke wetenschappers hebben geconcludeerd dat politieke overtuigingen en gedrag niet genetisch worden geërfd. In plaats daarvan beslissen individuen gedurende hun hele leven waar en hoe ze passen in de politieke waarden en processen van hun land door middel van het proces van politieke socialisatie. Door dit leerproces worden de normen en gedragingen die bijdragen aan een soepel en vreedzaam functionerend politiek systeem van generatie op generatie doorgegeven. Misschien wel het meest zichtbaar is hoe mensen hun politieke oriëntatie bepalen -conservatief of liberaal, bijvoorbeeld.

Beginnend in de kindertijd, gaat het proces van politieke socialisatie door gedurende het hele leven van een persoon. Zelfs mensen die al jaren geen interesse in politiek hebben getoond, kunnen als oudere burger zeer politiek actief worden. Ze hebben plotseling behoefte aan gezondheidszorg en andere voordelen, en kunnen gemotiveerd zijn om kandidaten te steunen die sympathiek staan ​​tegenover hun zaak en om zich aan te sluiten bij senior belangenorganisaties zoals de Grey Panthers.

Jongere kinderen hebben de neiging om politiek en overheid eerst te associëren met zeer herkenbare personen zoals de president van de Verenigde Staten en politieagenten. In tegenstelling tot kinderen van vorige generaties die over het algemeen regeringsleiders bewonderden, hebben moderne jongeren de neiging om een ​​negatiever of wantrouwend beeld van politici te ontwikkelen. Dit is tot op zekere hoogte te wijten aan de toegenomen berichtgeving in de media over politieke schandalen.

Hoewel jongeren meestal van het politieke proces leren van ouderen, ontwikkelen ze vaak hun mening en kunnen ze uiteindelijk het politieke gedrag van volwassenen beïnvloeden. Veel volwassen Amerikanen werden bijvoorbeeld ertoe bewogen hun politieke oriëntatie te veranderen als gevolg van de protesten van jonge mensen tegen de Vietnamese oorlog.

In de Verenigde Staten schenkt politieke socialisatie vaak een gedeeld geloof in de deugden van democratie. Schoolkinderen beginnen het concept van patriottisme te begrijpen door middel van dagelijkse rituelen, zoals het reciteren van de Belofte van trouw. Op 21-jarige leeftijd associëren de meeste Amerikanen de deugden van democratie met de noodzaak om te stemmen. Dit heeft ertoe geleid dat sommige wetenschappers de politieke socialisatie in de Verenigde Staten bekritiseren als een vorm van gedwongen indoctrinatie die onafhankelijk denken ontmoedigt. Politieke socialisatie leidt echter niet altijd tot steun voor democratische politieke instellingen. Vooral tijdens de latere adolescentie nemen sommige mensen politieke waarden over die sterk verschillen van die van de meerderheid.

Het uiteindelijke doel van politieke socialisatie is ervoor te zorgen dat het democratische politieke systeem blijft voortbestaan, zelfs in tijden van extreme stress, zoals economische depressie of oorlog. Stabiele politieke systemen worden gekenmerkt door regelmatig gehouden verkiezingen volgens wettelijk vastgestelde procedures, en dat de mensen de resultaten als legitiem accepteren. Bijvoorbeeld wanneer de uitkomst van het tumultueuze Amerikaanse presidentsverkiezingen 2000 werd uiteindelijk beslist door het Hooggerechtshof, de meeste Amerikanen accepteerden het snel George W. Struik als winnaar. In plaats van gewelddadige protesten ging het land zoals gewoonlijk verder met politiek.

Het is tijdens het politieke socialisatieproces dat mensen doorgaans hun geloofsniveau in de legitimiteit van het politieke systeem en hun niveau van politieke doeltreffendheid, of macht, om dat systeem te beïnvloeden.

Politieke legitimiteit

Politieke legitimiteit beschrijft het geloofsniveau van mensen in de geldigheid, eerlijkheid en rechtvaardigheid van de politieke processen in hun land, zoals verkiezingen. Mensen zullen er veel meer vertrouwen in hebben dat een zeer legitiem politiek proces zal resulteren in eerlijke leiders die in hun behoeften voorzien en zelden misbruik maken van hun regeringsbevoegdheden. Mensen vertrouwen erop dat gekozen leiders die hun autoriteit overschrijden of zich bezighouden met illegale activiteiten ter verantwoording worden geroepen via processen zoals beschuldiging. Zeer legitieme politieke systemen zullen crises eerder overleven en nieuw beleid effectief implementeren.

Politieke doeltreffendheid

Politieke doeltreffendheid verwijst naar het vertrouwen van individuen dat ze door deel te nemen aan het politieke proces verandering in de regering kunnen bewerkstelligen. Mensen die een hoog niveau van politieke doeltreffendheid voelen, zijn ervan overtuigd dat ze de kennis hebben en middelen die nodig zijn om deel te nemen aan het politieke proces en waarop de regering zal reageren hun inspanningen. Mensen die zich politiek effectief voelen, geloven ook sterk in de legitimiteit van het politieke systeem en zullen er dus eerder aan deelnemen. Mensen die erop vertrouwen dat hun stem eerlijk zal worden geteld en ertoe zullen doen, zullen eerder naar de stembus gaan. Mensen die zich politiek effectief voelen, zullen ook eerder een uitgesproken standpunt innemen over beleidskwesties van de overheid. In de V.S. tussentijdse verkiezingen, veel mensen die ontevreden waren over wat zij beschouwden als buitensporige overheidsuitgaven, steunden de ultraconservatieve Tea Party-beweging. Van de 138 Republikeinse kandidaten voor het Congres waarvan werd vastgesteld dat ze aanzienlijke steun van de Tea Party kregen, werd 50% gekozen in de Senaat en 31% in het Huis.

Agenten van socialisatie

Hoewel politieke socialisatie bijna overal en altijd kan plaatsvinden, is het vanaf de vroege kinderjaren politiek van mensen percepties en gedragingen worden direct of indirect gevormd door verschillende socialiserende factoren, zoals familie, school en leeftijdsgenoten, en de media. Deze middelen van socialisatie leren jongeren niet alleen over het politieke systeem, ze kunnen dat ook beïnvloeden ook de politieke voorkeuren van mensen en de mate van verlangen om deel te nemen aan het politieke werkwijze.

Familie

Veel geleerden beschouwen het gezin als de eerste en meest invloedrijke factor van politieke socialisatie. Vooral in gezinnen die zeer politiek actief zijn, is de invloed van ouders op de toekomst politiek oriëntatie van hun kinderen is het meest uitgesproken op het gebied van partijaffiliatie, politieke ideologie en niveau van deelname. Kinderen van zeer politiek actieve ouders hebben bijvoorbeeld de neiging om interesse in maatschappijleer te ontwikkelen, waardoor de kans groter is dat ze politiek actief worden als adolescenten en volwassenen. Evenzo, aangezien politiek vaak wordt besproken in "eettafel" -gezinnen, imiteren kinderen vaak eerst en kunnen ze opgroeien om de voorkeuren en ideologieën van de politieke partijen van hun ouders te omarmen.

Onderzoek heeft ook aangetoond dat de toekomstige politieke betrokkenheid van kinderen vaak wordt beïnvloed door de sociaaleconomische status van hun ouders. Kinderen van welvarende ouders hebben een grotere kans om een ​​universitaire opleiding te volgen, die de neiging heeft om hogere niveaus van politieke kennis en interesse te ontwikkelen. De sociaaleconomische status van ouders speelt ook vaak een rol bij de ontwikkeling van klassegerichte en bijzondere politieke voorkeuren en niveaus van burgerbetrokkenheid.

Kinderen blijven echter niet altijd de politieke oriëntatie en praktijken van hun ouders omarmen. Hoewel ze als tieners eerder geneigd zijn de opvattingen van hun ouders over te nemen, zijn kinderen van politiek betrokken ouders dat ook waarschijnlijker dat ze hun partijlidmaatschap veranderen tijdens de vroege volwassenheid naarmate ze worden blootgesteld aan nieuw politiek gezichtspunten.

School- en peergroepen

In combinatie met de overdracht van politieke attitudes en gedragingen door ouders aan hun kinderen, is de invloed van school op politieke socialisatie het onderwerp geweest van veel onderzoek en debat. Het is vastgesteld dat het opleidingsniveau nauw verband houdt met de belangstelling voor politiek, de opkomst van de kiezers en de algehele politieke participatie.

Vanaf de lagere school leren kinderen de basisprincipes van verkiezingen, stemmen en de ideologie van democratie door klassenofficieren te kiezen. Op de middelbare school leren meer geavanceerde verkiezingen de grondbeginselen van campagnevoeren en de invloed van de populaire mening. Cursussen op universitair niveau in Amerikaanse geschiedenis, maatschappijleer en politieke wetenschappen moedigen studenten aan om overheidsinstellingen en -processen te onderzoeken.

Er is echter vaak gesuggereerd dat hoger onderwijs de bevolking in hoger en lager kan verdelen klassen, waardoor de hoger opgeleide hogere klassen een ongelijke invloed op de politiek hebben systeem. Op deze en andere manieren blijft het daadwerkelijke effect van onderwijs onduidelijk. In de woorden van David Campbell, hoogleraar politieke wetenschappen aan de Universiteit van Notre Dame: “In het bijzonder wij hebben een beperkt begrip van hoe scholen al dan niet politieke betrokkenheid bij hun adolescent bevorderen studenten. "

School is ook een van de eerste situaties waarin jonge mensen intellectuele relaties met leeftijdsgenoten ontwikkelen - andere mensen dan hun ouders of broers en zussen. Onderzoek wijst uit dat kinderen vaak hun eerste discussies over politiek met hun leeftijdsgenoten hebben. Peergroepen, die vaak fungeren als sociale netwerken, leren ook waardevolle democratische en economische principes zoals het delen van informatie en de rechtvaardige uitwisseling van goederen en diensten.

De media

De meeste mensen kijken naar de media - kranten, tijdschriften, radio, televisie en internet - voor politieke informatie. Ondanks de toenemende afhankelijkheid van internet, blijft televisie de dominante informatiebron, vooral met de snelle toename van 24-uurs nieuws-kabelzenders. De media beïnvloeden niet alleen de publieke opinie door nieuws, analyses en een diversiteit aan meningen te verstrekken, het stelt mensen bloot aan moderne sociaal-politieke kwesties, zoals drugsmisbruik, abortus en racisme discriminatie.

Het internet overschaduwt het belang van conventionele media snel en dient nu als een bron van politieke informatie. De meeste grote televisie- en gedrukte nieuwsuitzendingen hebben nu websites en bloggers bieden ook een breed scala aan politieke informatie, analyses en meningen. Groepen met gelijken, politici en overheidsinstanties maken steeds vaker gebruik van sociale-mediasites zoals Twitter om politieke informatie en commentaar te delen en te verspreiden.

Naarmate mensen meer tijd online doorbrengen, vragen veel wetenschappers zich af of deze internetfora een gezond delen van verschillende sociopolitieke opvattingen of gewoon dienen als 'echokamers' waarin dezelfde perspectieven en meningen alleen worden gedeeld door gelijkgestemden mensen. Dit heeft ertoe geleid dat sommige van deze online bronnen ervan worden beschuldigd extremistische ideologieën te verspreiden, vaak ondersteund door desinformatie en ongegronde complottheorieën.

Bronnen

  • Neundorf, Anja en Smets, Kaat. "Politieke socialisatie en het maken van burgers." Oxford handboeken online, 2017, https://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199935307.001.0001/oxfordhb-9780199935307-e-98.
  • Alwin, D. F., Ronald L. Cohen en Theodore M. Newcomb. "Politieke attitudes gedurende de levensduur." University of Wisconsin Press, 1991, ISBN 978-0-299-13014-5.
  • Conover, P. J., "Political Socialization: Where’s the Politics?" Northwestern University Press, 1991,
  • Greenstein, F. IK. "Kinderen en politiek." Yale University Press, 1970, ISBN-10: 0300013205.
  • Mevrouw Andreas. “Zijn politieke protesten belangrijk? Bewijs van de Tea Party-beweging. " The Quarterly Journal of Economics, 1 november 2013, https://www.hks.harvard.edu/publications/do-political-protests-matter-evidence-tea-party-movement.
  • Verba, Sidney. "Familiebanden: inzicht in de intergenerationele overdracht van politieke participatie." Russell Sage Foundation, 2003, https://www.russellsage.org/research/reports/family-ties.
  • Campbell, David E. "Maatschappelijke betrokkenheid en educatie: een empirische test van het sorteermodel." American Journal of Political Science, Oktober 2009, https://davidecampbell.files.wordpress.com/2015/08/6-ajps_sorting.pdf.
instagram story viewer