Elke schoolbeheerder moet voortdurend zoeken naar nieuwe manieren om zijn school te verbeteren. Fris en innovatief zijn, moet in balans zijn met continuïteit en stabiliteit, zodat je een mooie mix van oud en nieuw krijgt.
Hoe: Het zal de successen van de school benadrukken, zich richten op de inspanningen van individuele leraren en studenten erkenning geven. Het gaat ook de uitdagingen aan waarmee de school wordt geconfronteerd en die jij nodig hebt.
Waarom: Door de krantenkolom te schrijven, kan het publiek wekelijks zien wat er binnen de school gebeurt. Het stelt hen in staat om zowel de successen als de obstakels te zien waarmee de school wordt geconfronteerd.
Hoe: Elke derde donderdagavond van elke maand vanaf 18.00 uur tot 19.00 uur een open huis / game-avond houden. Elke leraar ontwerpt spellen of activiteiten die zijn toegespitst op het specifieke vakgebied dat hij op dat moment geeft. Ouders en studenten wordt uitgenodigd om binnen te komen en samen deel te nemen aan de activiteiten.
Waarom: Dit biedt ouders de mogelijkheid om in de klas van hun kinderen te komen en samen met hun op bezoek te komen lerarenen deelnemen aan activiteiten over vakgebieden die zij momenteel aan het leren zijn. Het zal hen in staat stellen actiever betrokken te zijn bij het onderwijs van hun kinderen en meer te bevorderen communicatie met hun leraren.
Hoe: Elke donderdag wordt een groep van 10 ouders uitgenodigd om te lunchen met de opdrachtgever. Ze zullen lunchen in een vergaderruimte en praten over kwesties die op de school aan de orde zijn.
Waarom: Dit biedt ouders de mogelijkheid om zich op hun gemak te voelen bij beheerders en leraren en zowel zorgen als positieve gedachten over de school te uiten. Het stelt de school ook in staat om meer gepersonaliseerd te zijn en geeft ouders de mogelijkheid om input te leveren.
Hoe: Elke negen weken worden 10 achtste klassers geselecteerd om deel te nemen aan het greeter-programma. Er zullen twee studenten begroeten per lesperiode. Die studenten begroeten alle bezoekers aan de deur, lopen ze naar het kantoor en helpen ze als dat nodig is.
Waarom: Dit programma zorgt ervoor dat bezoekers zich meer welkom voelen. Het zal de school ook in staat stellen om een meer vriendelijke en gepersonaliseerde omgeving te presenteren. Goede eerste indrukken zijn belangrijk. Met vriendelijke groeten aan de deur komen de meeste bezoekers weg met een goede eerste indruk.
Hoe: Elke maand komen leerkrachten bij elkaar en brengen ze eten mee voor een potlucklunch. Bij elk van deze lunches zullen er deurprijzen zijn. Leraren zijn vrij om te socialiseren met andere leraren en personeel terwijl ze genieten van lekker eten.
Waarom: Hierdoor kan het personeel eenmaal per maand bij elkaar zitten en ontspannen terwijl ze eten. Het biedt de mogelijkheid om relaties en vriendschappen te ontwikkelen, en een tijd voor het personeel om samen te komen en wat plezier te hebben.
Hoe: De docent van de maand wordt door de faculteit gestemd. Elke leraar die de prijs wint, ontvangt erkenning in de krant, zijn eigen persoonlijke parkeerplaats voor de maand, een cadeaubon van $ 50 voor het winkelcentrum of een cadeaubon van $ 25 voor een leuk restaurant.
Hoe: Nodig verschillende bedrijven in uw gemeenschap uit om deel te nemen aan een jaarlijkse handelsbeurs. De hele school zal een paar uur besteden aan het leren van belangrijke dingen over die bedrijven, zoals wat ze doen, hoeveel mensen er werken en welke vaardigheden nodig zijn om daar te werken.
Waarom: Dit biedt het bedrijfsleven de mogelijkheid om naar school te gaan en kinderen te laten zien wat ze allemaal doen en deel uit te maken van het onderwijs van de studenten. Het biedt de studenten kansen om te zien of ze geïnteresseerd zijn in het werken bij een bepaald bedrijf.
Hoe: Gasten uit de community worden uitgenodigd om het hoe en wat van hun specifieke carrière te bespreken. Mensen worden zo gekozen dat hun specifieke carrière betrekking heeft op een specifiek vakgebied. Een geoloog kan bijvoorbeeld in de wetenschapsklas spreken of een nieuwsanker in een taalkunstenklasse.
Waarom: Dit biedt ondernemers uit de gemeenschap de mogelijkheid om met hun studenten te delen waar hun carrière om draait. Het stelt studenten in staat om verschillende mogelijke carrièrekeuzes te zien, vragen te stellen en interessante dingen over verschillende carrières te ontdekken.
Hoe: Vraag mensen in de gemeenschap die graag met de school willen meedoen, maar dat niet hebben gedaan kinderen die op school zijn, om vrijwilligerswerk te doen als onderdeel van een leesprogramma voor leerlingen met een lagere opleiding leesniveaus. De vrijwilligers kunnen zo vaak binnenkomen als ze willen en boeken één op één lezen met de studenten.
Waarom: Dit biedt mensen de mogelijkheid om vrijwilligerswerk te doen en deel te nemen aan de school, zelfs als ze geen ouders zijn van schoolkinderen in het district. Het biedt studenten ook de mogelijkheid om hun leesvaardigheid te verbeteren en mensen binnen de gemeenschap te leren kennen.
Hoe: De zesde klas sociale studies klasse zal worden toegewezen aan een persoon uit de gemeenschap die vrijwillig geïnterviewd wordt. Studenten zullen die persoon interviewen over hun leven en gebeurtenissen die tijdens hun leven hebben plaatsgevonden. De student schrijft vervolgens een paper over die persoon en geeft een presentatie aan de klas.
Waarom: Dit biedt studenten de mogelijkheid om mensen binnen de gemeenschap te leren kennen. Het stelt leden van de gemeenschap ook in staat om het schoolsysteem te helpen en betrokken te raken bij de school. Het gaat om mensen uit de gemeenschap die mogelijk niet eerder bij het schoolsysteem betrokken waren geweest.