5 minuten activiteiten voor leraren van de basisschool

Elke leraar op de basisschool vreest dat moment van de dag dat ze niet genoeg tijd hebben om een ​​nieuwe les te beginnen, maar toch hebben ze nog een paar extra minuten voordat de bel gaat. Deze 'wachttijd' of 'pauze' is de perfecte gelegenheid voor een snelle activiteit voor de klas. En het mooie van dit soort time-filler-activiteit is dat het weinig tot geen voorbereiding vereist en de studenten de neiging hebben om ze als "speeltijd" te beschouwen. Bekijk deze ideeën:

Deze vijf minuten vuller is een geweldige manier voor studenten om hun denken te ontwikkelen strategieën. Plaats een item stiekem in een overdekte schoenendoos en vraag de studenten om erachter te komen wat erin zit zonder het te openen. Laat ze al hun zintuigen gebruiken om erachter te komen wat er in de doos zit: raak het aan, ruik het, schud het. Stel hen voor om “ja” of “nee” vragen te stellen zoals: “Mag ik het eten?” of "Is het groter dan een honkbal?" Zodra ze weten wat het item is, open je het vak en laat je het zien.

Deze snelle tijdvuller helpt studenten hun vocabulaire en spellingsvaardigheden op te bouwen. Schrijven Samengestelde woorden vooraf op plaknotities, waarbij elke helft van het woord in twee noten wordt verdeeld. Schrijf bijvoorbeeld 'base' op de ene noot en 'bal' op de andere. Plaats vervolgens een plakbriefje op het bureau van elke student. Vervolgens kunnen studenten door de klas gaan en de peer vinden die eigenaar is van de notitie die het samengestelde woord maakt.

Een geweldige manier om vloeiendheid te versterken, is door de studenten op hun bureau te laten zitten en een bal te laten passeren terwijl ze iets zeggen, van rijmende woorden naar naamgeving van de hoofdsteden van de Verenigde Staten. Dit is een leuke tijdvuller waar studenten graag spelen en belangrijke leerconcepten versterken. Het passeren van een bal betrekt studenten en houdt hun aandacht vast, en moedigt orde in de klas aan door te beperken wie spreekt en wanneer. Als studenten uit de hand lopen, gebruik dit dan als een leerzaam moment en bekijk wat het betekent om respect voor elkaar te hebben.

Dit is een geweldige vijf minuten durende activiteit om de tijd te nemen om de studenten klaar te stomen voor de lunch of een speciaal evenement. Laat alle studenten op hun plaats blijven en elke student staat wanneer ze denken dat je het over hen hebt. Een voorbeeld is: "Deze persoon draagt ​​een bril." Dus alle studenten die een bril dragen zouden opstaan. Dan zeg je: "Deze persoon draagt ​​een bril en heeft bruin haar." Dan zal degene die een bril en bruin haar heeft, blijven staan ​​en in de rij gaan staan. Vervolgens ga je naar een andere beschrijving enzovoort. U kunt deze activiteit wijzigen om twee minuten of zelfs 15 minuten te duren. Line-up is een snelle activiteit voor kinderen om hun luistervaardigheden en vergelijkingen te versterken.

Deze game lijkt op Twenty Questions. Selecteer willekeurig een student om naar het voorste bord te gaan en laat ze met hun rug naar het witte bord staan. Kies vervolgens een andere student om naar boven te komen en een woord op het bord achter hen te schrijven. Beperk het woord dat is geschreven tot een sitewoord, een vocabulaire, een spellingswoord of iets dat u leert. Het doel van het spel is dat de student zijn / haar klasgenoten vragen stelt om het op het bord geschreven woord te raden.

Daag studenten uit om om de beurt een verhaal te verzinnen. Laat ze in een cirkel zitten en voeg één voor één een zin toe aan het verhaal. De eerste student zou bijvoorbeeld zeggen: "Er was eens een klein meisje dat naar school ging, toen zij ..." Toen ging de volgende student verder met het verhaal. Moedig kinderen aan om aan de taak te blijven en de juiste woorden te gebruiken. Deze activiteit is de perfecte gelegenheid voor studenten om hun verbeelding en creativiteit te ontwikkelen en te gebruiken. Dit kan ook worden omgezet in een langer project waarin studenten samenwerken aan een digitaal document.

Maak een aftelling voor opruimen. Stel een stopwatch of alarm in en wijs elke student een specifiek aantal items toe om op te ruimen. Vertel de leerlingen: "Laten we de klok verslaan en kijken hoe snel we de klas kunnen opruimen." Zeker weten dat u stelt vooraf regels in en elke student begrijpt precies waar elk item in terechtkomt klas. Als extra stimulans, kies een item uit de 'prullenbak van de dag' en wie dat item ophaalt, wint een kleine prijs.

Bedenk welke vaardigheden u wilt dat uw studenten begrijpen en activiteiten voorbereiden die daarmee verband houden, en gebruik die vijf minuten om die vaardigheden te oefenen. Jongere kinderen kunnen oefenen met printen of kleuren en oudere kinderen kunnen oefenen dagboek schrijven of doen wiskunde boren. Wat het concept ook is, bereid je er op tijd voor voor en houd het klaar voor die ongemakkelijke tussenliggende momenten.

Op zoek naar meer snelle ideeën? Probeer deze activiteiten beoordelen, hersenen brekenen door leraren geteste tijdspaarders.