Studenten met een handicap kunnen een hele reeks sociale tekorten vertonen, van louter onhandig zijn in nieuw situaties waarin het moeilijk is om verzoeken te doen, vrienden te begroeten en zelfs passend gedrag in het openbaar plaatsen. We hebben een aantal middelen gecreëerd en werkbladen die u op weg kunnen helpen, aangezien u een effectief curriculum creëert voor studenten in uw omgeving, of het nu gaat om studenten met gedragsmatig en emotioneel moeilijkheden of studenten met autismespectrumstoornissen.
Dit artikel biedt een overzicht van sociale vaardigheden op een manier die docenten helpt bij het kiezen en bouwen van het curriculum. Zoals elk onderdeel van een speciaal onderwijsprogramma, moet een curriculum voor sociale vaardigheden voortbouwen op de sterke punten van studenten en in hun behoeften voorzien.
Het begrijpen van persoonlijke ruimte is vaak moeilijk voor kinderen met een handicap, vooral kinderen met autisme. Studenten zoeken vaak meer sensorische input van andere mensen en betreden hun persoonlijke ruimte, of voelen zich er ongemakkelijk bij
Dit artikel biedt een "sociaal verhaal" dat u voor uw leerlingen kunt aanpassen om hen te helpen het juiste gebruik van persoonlijke ruimte te begrijpen. Het beschrijft persoonlijke ruimte als een 'magische bubbel', om studenten een visuele metafoor te geven waarmee ze persoonlijke ruimte kunnen begrijpen. Het verhaal beschrijft ook de gevallen waarin het passend is om persoonlijke ruimte binnen te gaan, evenals persona's
Populaire media kunnen kansen bieden om sociale vaardigheden aan te leren en de impact van sociaal gedrag op relaties evalueren. Studenten die moeite hebben met sociale vaardigheden kunnen leren van modellen in films wanneer ze de mogelijkheid hebben om het gedrag van de modellen te evalueren.
Sommige studenten met een handicap zijn eenzaam en willen graag typische leeftijdsgenoten hebben om mee om te gaan. We noemen ze natuurlijk een vriend. Studenten met een handicap begrijpen vaak niet het belang van wederkerigheid voor succesvolle peerrelaties. Door je te concentreren op de kwaliteiten die een vriend heeft, kun je studenten helpen hun eigen gedrag op de juiste manier vorm te geven.
Games die wiskunde of leesvaardigheid ondersteunen, bieden een dubbele klap, omdat ze leren om beurten te leren, op hun leeftijdsgenoten te wachten en teleurstelling in een nederlaag te accepteren. Dit artikel geeft je ideeën om games te maken die je studenten die kans geven.