Wat het onderwerp ook is, dat weet u al kunstgeschiedenis vereist memorisatie: titels, datums en de unieke achternamen van de kunstenaar. Hier is een lijst die u zou moeten helpen bij het organiseren, prioriteren en behalen van goede - of hopelijk uitstekende - cijfers.
Leren over kunstgeschiedenis is als het leren van een vreemde taal: de informatie is cumulatief. Als u zelfs maar één klas mist, kan dit uw vermogen om de analyse of gedachtegang van de professor te volgen in gevaar brengen. Je kunt dus het beste alle lessen bijwonen.
U moet deelnemen aan klassendiscussies. Of je nu je kunstgeschiedenisles op de campus of online volgt en of de professor deelname vereist of niet, u moet bijdragen aan het analyseren van de kunstwerken en uw begrip van de lezingen zo vaak aantonen als mogelijk.
Het kopen van het toegewezen leesmateriaal klinkt misschien vanzelfsprekend, maar in de huidige economie moeten studenten misschien bezuinigen op enkele van de duurdere delen.
Je moet lezen om de cursus te halen. In de wereld van de kunstgeschiedenis is het lezen van de leerboeken en andere toegewezen artikelen cruciaal. Als er niets anders is, ontdek je de benadering van de kunstgeschiedenis van je docent, ook wanneer de docent het niet eens is met de auteur.
Als je de toegewezen lezing niet leest en in de klas wordt aangeroepen, zul je ofwel als een dwaas klinken door dingen te verzinnen of als een slapper door toe te geven dat je de tekst niet hebt gelezen. Hoe dan ook niet verstandig.
Veel leerboeken hebben interactieve websites ontwikkeld die uw kennis testen. Kruiswoordpuzzels, meerkeuzevragen, vragen met een kort antwoord, identificatie en nog veel meer oefeningen zijn mogelijk om mee te spelen, dus zoek deze "begeleidende websites" online.
Volg de rubrieken van je professor. Als je niet precies begrijpt wat je moet doen, vraag het dan aan de professor in de klas. Andere studenten zijn misschien te verlegen om te vragen en zouden het antwoord van de professor dankbaar zijn.
Als de professor geen richtlijnen heeft gegeven in de syllabus, vraag dan naar de richtlijnen in de klas. Vraag ook welke methodologie u moet gebruiken.
Vraag dan aan de hoogleraar of je een concept van de paper twee weken voor de vervaldag kunt inleveren. Hopelijk accepteert de professor dit verzoek. Je paper herzien nadat de professor heeft gewogen, is misschien wel de beste leerervaring tijdens het semester.
U kunt al het bovenstaande advies opvolgen en toch uw werk niet op tijd inleveren. Zorg ervoor dat je je werk op tijd af hebt en op tijd inlevert of zelfs voor de uitgerekende datum. Verlies geen punten en laat geen slechte indruk achter door de instructies van je leraar niet op te volgen.