Een educatieve filosofie verklaring of de verklaring van de leerfilosofie is een kort essay dat alle bijna potentiële leraren moeten schrijven. Vanderbilt University legt uit:
"Een leer (filosofie) verklaring is een doelbewust en reflecterend essay over de leerovertuigingen en praktijken van de auteur. Het is een individueel verhaal dat niet alleen iemands opvattingen over het lesgeven en leren omvat proces maar ook concrete voorbeelden van de manieren waarop hij of zij deze overtuigingen in het klas."
Een goed gemaakte leeropdracht geeft een duidelijk en uniek portret van de auteur als leraar. Ohio State University's Center for the Advancement of Teaching legt verder uit dat een verklaring van de leerfilosofie belangrijk is, omdat een duidelijke filosofie van het lesgeven kan leiden tot een verandering in het lesgedrag en professionele en persoonlijke groei kan bevorderen.
Voorbeelden van uitspraken over onderwijsfilosofie
Voorbeeld 1
Deze passage is een voorbeeld van een krachtige verklaring van de onderwijsfilosofie omdat het studenten plaatst waar ze thuishoren in het onderwijs: vooraan en centraal in de focus van een leraar. Een auteur die zoiets schrijft, zal deze filosofie waarschijnlijk voortdurend onderzoeken en verifiëren door er altijd voor te zorgen dat de behoeften van studenten centraal staan in alle lessen en schoolwerk.
"Mijn filosofie van onderwijs is dat alle kinderen uniek zijn en een stimulerende onderwijsomgeving moeten hebben waar ze fysiek, mentaal, emotioneel en sociaal kunnen groeien. Het is mijn wens om dit soort sfeer te creëren waarin studenten hun volledige potentieel kunnen benutten. Ik zorg voor een veilige omgeving waar studenten worden uitgenodigd om hun ideeën te delen en risico's te nemen.
"Ik geloof dat er vijf essentiële elementen zijn die bevorderlijk zijn voor leren. (1) De rol van de leraar is om als gids te fungeren. (2) Studenten moeten toegang hebben tot praktische activiteiten. (3) Studenten moeten in staat zijn om keuzes te maken en hun nieuwsgierigheid hun leerproces te laten sturen. (4) Studenten hebben de mogelijkheid nodig om vaardigheden in een veilige omgeving te oefenen. (5) Technologie moet worden opgenomen in de schooldag. "
Voorbeeld 2
De volgende verklaring is een goed voorbeeld van een onderwijsfilosofie omdat de auteur benadrukt dat alle klaslokalen, en inderdaad alle studenten, uniek zijn en specifieke leerbehoeften en stijlen hebben. Een leraar met een dergelijke filosofie zal waarschijnlijk ervoor zorgen dat ze tijd besteedt om elke student te helpen haar hoogste potentieel te bereiken.
"Ik geloof dat alle kinderen uniek zijn en iets speciaals hebben dat ze kunnen meenemen naar hun eigen opleiding. Ik zal mijn studenten helpen zich uit te drukken en zichzelf te accepteren voor wie ze zijn, evenals de verschillen van anderen omarmen.
"Elk klaslokaal heeft zijn eigen unieke gemeenschap; mijn rol als leraar zal zijn om elk kind te helpen bij het ontwikkelen van zijn eigen potentieel en leerstijlen. Ik zal een curriculum presenteren waarin elke verschillende leerstijl wordt verwerkt en de inhoud relevant wordt gemaakt voor het leven van de studenten. Ik zal hands-on leren, coöperatief leren, projecten, thema's en individueel werk opnemen dat leerlingen aanspreekt en activeert. "
Voorbeeld 3
Deze verklaring biedt een goed voorbeeld, omdat de auteur het morele doel van onderwijzen benadrukt: dat ze elke student aan de hoogste verwachtingen zal houden en ervoor zal zorgen dat iedereen ijverig in haar is studies. In deze verklaring wordt geïmpliceerd dat de leraar zelfs geen enkele recalcitrante student zal opgeven.
"Ik geloof dat een lerares moreel verplicht is om het klaslokaal binnen te gaan met alleen de hoogste verwachtingen voor al haar studenten. Zo maximaliseert de leraar de positieve voordelen die van nature met elke zelfvervullende profetie gepaard gaan. Met toewijding, doorzettingsvermogen en hard werken zullen haar studenten de gelegenheid aangrijpen. "
"Ik probeer elke dag een open geest, een positieve houding en hoge verwachtingen in de klas te brengen. Ik geloof dat ik het aan mijn studenten en aan de gemeenschap verplicht ben om consistentie, toewijding en warmte aan mijn werk in de hoop dat ik uiteindelijk dergelijke eigenschappen bij kinderen kan inspireren en aanmoedigen goed."
Voorbeeld 4
De volgende stelling neemt een iets andere wending: klaslokalen moeten warme en zorgzame gemeenschappen zijn. In tegenstelling tot de vorige verklaringen minimaliseert deze de individualiteit van studenten en benadrukt dat in wezen een dorp nodig is om echt gemeenschapsgericht leren te bevorderen. Alle leerstrategieën dan, zoals ochtendbijeenkomsten en gemeenschapsproblemen oplossen, volg deze filosofie.
"Ik geloof dat een klaslokaal een veilige, zorgzame moet zijn gemeenschap waar kinderen vrij zijn om hun mening te uiten en tot bloei te komen en te groeien. Ik zal strategieën gebruiken om ervoor te zorgen dat onze klasgemeenschap floreert, zoals de ochtendvergadering, positief versus negatieve discipline, klassikale banen en probleemoplossende vaardigheden.
"Lesgeven is een leerproces van uw studenten, collega's, ouders en de gemeenschap. Dit is een levenslang proces waarbij je nieuwe strategieën, nieuwe ideeën en nieuwe filosofieën leert. Na verloop van tijd kan mijn educatieve filosofie veranderen, en dat is prima. Dat betekent gewoon dat ik ben gegroeid en nieuwe dingen heb geleerd. "
Onderdelen van een leerfilosofieverklaring
Een verklaring van de leerfilosofie moet een inleiding, inhoud en conclusie bevatten - net zoals je van je studenten zou verwachten als ze een paper zouden schrijven. Maar er zijn specifieke componenten die u in een dergelijke verklaring moet opnemen:
Invoering: Dit zou je scriptieverklaring moeten zijn waarin je je algemene overtuiging over onderwijs bespreekt (zoals: "Ik geloof dat alle studenten het recht hebben om te leren"), evenals je idealen met betrekking tot lesgeven. Je zou moeten "begin met het einde, "zegt James M. Lang in een aug. 29, 2010, artikel getiteld "4 stappen naar een memorabele onderwijsfilosofie" gepubliceerd in "The Chronicle of Higher Education." Lang zegt dat je dat moet doen overweeg wat de studenten zullen hebben geleerd zodra ze uw klas verlaten, nadat ze zich hebben laten leiden door uw onderwijsfilosofie en strategieën.
Lichaam: Bespreek in dit deel van de verklaring wat u als de ideale klasomgeving ziet en hoe het u tot een betere leraar maakt, de behoeften van studenten aanpakt en de interactie tussen ouder en kind mogelijk maakt. Bespreek hoe je dat zou doen leeftijdgebonden leren mogelijk makenen hoe u studenten betrekt bij de beoordelingsproces. Leg uit hoe u uw educatieve idealen in praktijk zou brengen.
Lang zegt dat je duidelijk je doelen en doelstellingen voor studenten moet vermelden. Lay-out specifiek wat u hoopt dat uw onderwijs studenten zal helpen om te bereiken. Wees specifiek door een verhaal te vertellen of door "een gedetailleerde beschrijving te geven van een innovatieve of interessante onderwijsstrategie die je hebt gebruikt", zegt Lang. Door dit te doen, helpt uw lezer te begrijpen hoe uw leerfilosofie zich zou afspelen in de klas.
Conclusie: In dit gedeelte bespreek je je doelen als leraar, hoe je ze in het verleden hebt kunnen bereiken en hoe je daarop kunt voortbouwen om toekomstige uitdagingen aan te gaan. Focus op uw persoonlijke benadering van pedagogiek en klassemanagement, op wat u uniek maakt als opvoeder, en hoe u uw carrière wilt bevorderen om het onderwijs verder te ondersteunen.
Lang merkt op dat je, hoewel je geen officiële citatiestijl hoeft te gebruiken, je bronnen moet citeren. Leg uit waar je onderwijsfilosofie is ontstaan, bijvoorbeeld door je ervaringen als student, door een mentor van je faculteit gewerkt met tijdens je lerarenopleiding, of misschien uit boeken of artikelen over lesgeven die een bijzondere invloed hadden op u.
Uw verklaring opmaken
Naast het soort onderwijsfilosofie om te schrijven, biedt Ohio State University enkele algemene opmaaksuggesties. Het Ohio State University Center voor de bevordering van onderwijs verklaart:
Statement-formaat
"Er is geen vereiste inhoud of ingestelde indeling. Er is geen goede of foute manier om een filosofieverklaring te schrijven, daarom is het voor de meeste mensen zo uitdagend om er een te schrijven. U kunt besluiten om in proza te schrijven, beroemde citaten te gebruiken, visuals te maken, een vraag / antwoord-indeling te gebruiken, enz. "
Er zijn er echter enkele algemene regels te volgen bij het schrijven van een leerfilosofie-verklaring, zegt de lerarenopleiding van de universiteit:
Hou het kort. De verklaring mag niet meer dan één tot twee pagina's zijn, volgens het Ohio State University Center voor de vooruitgang van het onderwijs.
Gebruik tegenwoordige tijden schrijf de verklaring in de eerste persoon, zoals de vorige voorbeelden illustreren.
Vermijd jargon. Gebruik gewone, alledaagse taal, geen 'technische termen', adviseert de universiteit.
Maak een "levendig portret" dat omvat "strategieën en methoden... (om te helpen) neemt uw lezer een 'kijkje' in uw klaslokaal, "voegt het Ohio State University Center voor de vooruitgang van het onderwijs toe.
Zorg er bovendien voor dat u praat over 'uw ervaringen en uw overtuigingen 'en zorg ervoor dat je uitspraak origineel is en echt de methoden en filosofie beschrijft die je zou gebruiken bij het lesgeven, voegt de universiteit eraan toe.