Wat is een retentiegraad voor hogescholen en universiteiten?

Het retentiegraad van een school is het percentage nieuwe eerstejaars dat zich het volgende jaar inschrijft bij dezelfde school. Het retentiepercentage verwijst specifiek naar eerstejaarsstudenten die doorgaan op dezelfde school voor hun tweede jaar van de universiteit. Als een leerling overstapt naar een andere school of valt uit na hun eerste jaar kan het een negatief effect hebben op het retentiepercentage van hun oorspronkelijke universiteit.

Retentiepercentages en graduatiegraden zijn twee cruciale statistieken die ouders en tieners moeten evalueren bij het overwegen van toekomstige hogescholen. Beide zijn een teken van hoe gelukkig studenten zijn op hun school, hoe goed ze worden ondersteund in hun academische bezigheden en privéleven, en hoe waarschijnlijk het is dat je collegegeld goed wordt besteed.

Er zijn een aantal factoren die bepalen of een student binnen een redelijke tijd op de universiteit blijft en afstudeert. Eerste generatie studenten hebben de neiging om een ​​lager retentiepercentage te hebben omdat ze een levensgebeurtenis meemaken die niemand in hun familie eerder heeft bereikt. Zonder de steun van degenen die dicht bij hen staan, zullen studenten van de eerste generatie niet zo snel de koers blijven volgen door de uitdagingen die een student met zich meebrengt.

Uit eerder onderzoek is gebleken dat studenten van wie de ouders geen onderwijs hebben genoten na de middelbare school, aanzienlijk minder kans hebben om af te studeren dan leeftijdsgenoten waarvan de ouders ten minste een bachelordiploma hebben. Landelijk verlaat 89 procent van de eerste generatie studenten met een laag inkomen de universiteit binnen zes jaar zonder diploma. Meer dan een kwart vertrekt na hun eerste jaar - vier keer het aantal uitvallers van tweede generatie studenten met een hoger inkomen. -Stichting Eerste Generatie

Een andere factor die bijdraagt ​​aan de retentiecijfers is ras. Studenten die aan meer prestigieuze universiteiten zijn ingeschreven, blijven doorgaans sneller op school dan de studenten aan de universiteit lagere scholen, en blanken en Aziaten zijn over het algemeen onevenredig vertegenwoordigd in de hoogste klasse universiteiten. Zwarten, Iberiërs en indianen schrijven zich eerder in bij de lagere scholen. Hoewel het inschrijvingspercentage voor minderheden toeneemt, blijven de retentie- en afstudeercijfers niet gelijk aan het inschrijvingspercentage.

Studenten aan deze minder prestigieuze instellingen zullen veel minder snel afstuderen. Volgens gegevens van Voltooi College America, een coalitie van 33 staten en Washington, D.C., toegewijd aan het verbeteren van de graduatiecijfers, voltijdstudenten bij elite onderzoeksuniversiteiten hadden meer dan 50 procent meer kans om binnen zes jaar af te studeren als minder selectief instellingen. - Fivethirtyeight.com

Op scholen zoals Columbia University, University of Chicago, Yale University en anderen aan de bovenkant van de wenselijkheidsranglijst, retentiepercentage schommelt rond 99%. Niet alleen dat, maar studenten zullen in vier jaar eerder afstuderen dan op grote openbare scholen waar lessen moeilijker zijn in te schrijven en de studentenpopulatie veel groter is.

De factoren die het retentiepercentage voor de meeste universiteiten en hogescholen beïnvloeden, hangen nauw samen met het doorlichtingsproces dat toekomstige studenten gebruiken om scholen te evalueren.

Enkele belangrijke aandachtspunten die het retentiepercentage positief kunnen beïnvloeden, zijn:

• Wonen in de slaapzalen tijdens het eerste jaar, waardoor een volledige integratie in het studentenleven mogelijk is.
• Een school bezoeken waar men wordt toegelaten tot vroege actie of vroege beslissing, wat aangeeft dat men sterk naar die specifieke instelling wil gaan.
• Aandacht besteden aan de kosten van de gekozen school en of deze binnen het budget vallen.
• Weten of een kleine of grote school een betere keuze is.
• Comfortabel zijn met technologie - computers, smartphones - om te gebruiken voor onderzoeksdoeleinden tijdens het studeren.
• Een bezoek aan een universiteit voordat u besluit zich in te schrijven.
• Betrokken raken bij activiteiten op de campus - clubs, het Griekse leven, vrijwilligersmogelijkheden - die een gevoel van verbondenheid opwekken.
• Echt klaar zijn om het huis te verlaten en de "universiteitservaring" te hebben.
• Zelfmotivatie en een commitment om te slagen op de universiteit.
• Luisteren naar de darmen en weten wanneer en of er een wijziging in het plan nodig is met betrekking tot carrièredoelen en college major.
• Begrijpen dat college niet alleen gaat over het vinden van een baan na het afstuderen, maar ook over de ervaring van leren en groeien door de interacties met professoren en andere studenten die uit verschillende plaatsen en verschillende soorten gezinnen komen en gemeenschappen.

Ooit beschouwden sommige grote openbare universiteiten lage retentie als een goede zaak - een teken van hoe uitdagend hun curriculum academisch was. Ze begroetten eerstejaars ter oriëntatie met zulke huiveringwekkende uitspraken als: 'Kijk naar de mensen die aan weerszijden van je zitten. Slechts één van jullie zal hier nog zijn op de afstudeerdag. 'Die houding vliegt niet meer. Het retentiepercentage is een belangrijke factor voor studenten om te overwegen bij het kiezen van waar ze vier jaar van hun leven doorbrengen.

Bewerkt door Sharon Greenthal