5 eenvoudige activiteiten voor het onderwijzen van standpunt

Het perspectief van waaruit een verhaal wordt verteld, wordt het genoemd standpunt. Het begrijpen van het standpunt helpt studenten literatuur effectief te analyseren, verbetert hun kritisch denken vaardigheden, helpt hen het doel van de auteur te begrijpen en vergroot hun vermogen om potentiële vooroordelen te herkennen.

Soorten gezichtspunten

Kinderboeken kan een uitstekende optie zijn voor het onderwijzen van standpunten voor alle klassen, omdat ze vaak beknopte voorbeelden bieden. De drie belangrijkste standpunten zijn:

Eerste persoon. Een first person point of view verhaal wordt geschreven alsof het wordt verteld door de hoofdpersoon en gebruikt woorden zoals

Tweede persoon. Een verhaal dat vanuit het perspectief van de tweede persoon wordt verteld, zet de lezer in actie door woorden als te gebruiken u en uw. Het is te vinden in titels als "The Monster at the End of This Book" van Jon Stone of "If You Give a Mouse a Cookie" van Laura Numeroff.

Derde persoon. Verhalen die in een derde persoon zijn geschreven, tonen het standpunt van een buitenstaander met woorden als hij, zij, en ze. Boeken die in een derde persoon zijn geschreven, bevatten 'Stephanie’s Ponytail' van Robert Munsch of 'Officer Buckle and Gloria' van Peggy Rathman.

Er zijn twee verschillende manieren waarop boeken van derden kunnen worden geschreven: alwetend en beperkt. Soms wordt het standpunt van de derde persoon verder uitgesplitst naar het objectieve standpunt waarin de auteur alleen als verteller optreedt. Deze stijl komt veel voor in veel sprookjes.

In een boek met alwetend standpunt, schrijft de auteur vanuit het perspectief van een buitenstaander, maar biedt het perspectief van meerdere karakters. "Blueberries for Sal" van Robert McCloskey is een voorbeeld.

Een derde persoon beperkt standpunt verhaal is geschreven vanuit het perspectief van een buitenstaander, maar de lezer volgt het verhaal alleen op basis van wat de hoofdpersoon weet. "Harold and the Purple Crayon" van Crockett Johnson of "Brood en jam voor Frances"van Russell Hoban zijn twee voorbeelden.

Ankerkaarten zijn visuele hulpmiddelen om studenten te helpen onafhankelijker te werken. Terwijl een instructeur een les geeft, worden de kernconcepten en relevante feiten aan de grafiek toegevoegd. De ingevulde ankerdiagram biedt studenten een hulpmiddel waarnaar ze kunnen verwijzen als ze moeite hebben met het onthouden van de stappen of concepten van een les.

Een ankerkaart voor een gezichtspunt herinnert de leerlingen aan de verschillende typen gezichtspunten met trefwoorden en woordgroepen en voorbeelden van de voornaamwoorden die worden gebruikt om elk type aan te geven.

Een student die bijvoorbeeld 'Als je een muis een koekje geeft' leest, leest de regel: 'Als je een muis een koekje geeft, vraagt ​​hij om een ​​glas melk. Als je hem het glas melk geeft, vraagt ​​hij waarschijnlijk om een ​​rietje. "

Hij ziet het trefwoord 'jij' dat aangeeft dat de auteur de lezer aanspreekt. Op basis van de ankertabelzoekwoorden identificeert de student het standpunt van het boek als tweede persoon.

Help leerlingen om bedreven te worden in het correct identificeren van standpunten met een speurtocht. Bezoek de bibliotheek of boekwinkel of zorg voor een ruim assortiment kinderboeken in de klas.

Geef de leerlingen een vel papier en een potlood. Geef ze de instructie om alleen of in kleine groepen te werken, waarbij ze voor elk type gezichtspunt zoeken naar ten minste één voorbeeld (en de titel en auteur vermelden) van een boek.

Deze praktische activiteit zal studenten helpen om een ​​concreter begrip te krijgen van de drie belangrijkste standpunten. Verdeel eerst een whiteboard in drie secties: 1e persoon, 2e persoon en 3e persoon.

Selecteer vervolgens een leerling om een ​​dagelijkse bezigheid uit te voeren, zoals het maken van een broodje. De student vertelt elke stap in de eerste persoon voornaamwoorden als hij het voltooit. Bijvoorbeeld: 'Ik leg twee sneetjes brood op een bord.'

Schrijf de zin van de leerling in de eerste persoonskolom. Kies vervolgens andere studenten om dezelfde zin in de 2e en 3e persoon te herhalen en schrijf hun zinnen in de juiste kolom.

Tweede persoon: 'Je legt twee sneetjes brood op een bord.'

Derde persoon: "Hij legt twee sneetjes brood op een bord."

Herhaal het proces voor alle stappen om een ​​sandwich te maken.

Help leerlingen te begrijpen hoe een standpunt een verhaal verandert. Lees of vertel eerst het traditionele verhaal van The Three Little Pigs. Bespreek met de leerlingen hoe het verhaal zou veranderen als het in eerste persoon door een van de varkens of de wolf werd verteld, in plaats van in een derde persoon.

Het derde varken zou niets weten van wat er gebeurde voordat zijn broers ademloos bij zijn deur aankwamen. Is hij opgelucht dat hij zijn broers kan helpen? Boos dat ze de wolf naar zijn huis hebben geleid? Trots dat zijn huis het sterkst is?

Lees na je discussie 'Het ware verhaal van de drie biggetjes' van Jon Scieszka, waarin het verhaal wordt verteld vanuit het oogpunt van de wolf.

Een andere manier om studenten te helpen hun standpunt te begrijpen, is door een boek te kiezen dat hetzelfde verhaal vanuit meerdere gezichtspunten vertelt, zoals "Voices in the Park" van Anthony Brown. (Oudere studenten kunnen het leuk vinden om "Wonder" van R.J. Palacio te gebruiken voor deze activiteit.)

Lees het boek. Gebruik dan a Venn diagram om de verschillen en overeenkomsten van de gebeurtenissen te vergelijken op basis van de standpunten van twee of meer personages.