Wat is een open toelatingsbeleid voor het college?

Honderden hogescholen en universiteiten in de Verenigde Staten hebben openstaande opnames. In zijn puurste vorm betekent een open toelatingsbeleid dat elke student met een middelbare schooldiploma of GED-certificaat kan deelnemen. Met gegarandeerde acceptatie draait het open toelatingsbeleid helemaal om toegang en kansen: elke student die de middelbare school heeft afgerond, heeft de mogelijkheid om een ​​universitair diploma te behalen.

De open-toelatingsbeweging begon in de tweede helft van de 20e eeuw en had veel banden met de burgerrechtenbeweging. Californië en New York liepen voorop bij het toegankelijk maken van de universiteit allemaal mensen met een diploma secundair onderwijs. CUNY, de City University of New York, verhuisde naar een open toelatingsbeleid in 1970, een actie die de inschrijving enorm verhoogde en de toegang van de universiteit tot Spaanse en zwarte studenten veel groter maakte. Sindsdien botsten CUNY-idealen met de fiscale realiteit en hebben de vierjarige hogescholen in het systeem geen openstaande toelating meer.

De realiteit van open opnames botst vaak met het ideaal. Op hogescholen van vier jaar krijgen studenten soms alleen toegang als ze voldoen aan de minimale testscore en GPA-vereisten. In sommige situaties werkt een vierjarig college vaak samen met een community college, zodat studenten die niet aan de minimumvereisten voldoen, toch aan hun hbo-opleiding kunnen beginnen.

Gegarandeerde toelating tot een open toelatingscollege betekent niet altijd dat een student cursussen kan volgen. Als een universiteit te veel aanvragers heeft, kunnen studenten voor sommige, zo niet voor alle cursussen op de wachtlijst staan. Dit scenario is maar al te vaak voorgekomen in het huidige economische klimaat waarin de schoolmiddelen en -financiering schaars zijn.

Community colleges zijn bijna altijd open toelating, evenals een aanzienlijk aantal vierjarige hogescholen en universiteiten. Als universiteitsaanvragers komen met hun korte lijst van bereiken, bij elkaar passen, en veiligheid scholen, een open toelatingsinstelling zal altijd een veiligheidsschool zijn (ervan uitgaande dat de aanvrager voldoet aan de minimale toelatingseisen).

Scholen voor open toelating zijn overal in de Verenigde Staten te vinden en ze verschillen aanzienlijk. Sommige zijn privé, terwijl andere openbaar zijn. Sommige zijn tweejarige scholen die associate diploma's aanbieden, terwijl andere bachelordiploma's aanbieden. Sommige zijn kleine scholen van slechts een paar honderd studenten, terwijl andere grote instellingen zijn met duizenden inschrijvingen.

Deze korte lijst illustreert de diversiteit van open toelating scholen:

• Bijna alle community colleges
• Dixie State University: Een vierjarige openbare universiteit in St. George, Utah
• Arkansas Baptist College: Een vierjarige privéschool in Little Rock, Arkansas
• Salem International University: Een vierjarige universiteit met winstoogmerk in Salem, West Virginia
• Staatsuniversiteit van Tennessee: Een vierjarige historisch zwarte universiteit in Nashville, Tennessee
• Granite State College: Een vierjarige openbare universiteit in Concord, New Hampshire
• Universiteit van Maine in Augusta: Een vierjarige openbare universiteit in Augusta, Maine

Een open toelatingsbeleid is niet zonder critici die beweren dat het aantal afgestudeerden laag is, de universiteitsnormen worden verlaagd en de behoefte aan remediërende cursussen toeneemt. Veel hogescholen met een open toelatingsbeleid hebben dat beleid eerder uit noodzaak dan uit enig besef van altruïsme van sociale rechtvaardigheid. Als een universiteit moeite heeft om de inschrijvingsdoelen te halen, kunnen de toelatingsnormen zo uithollen dat ze helemaal geen normen hebben. Het resultaat kan zijn dat hogescholen collegegeld innen van studenten die slecht voorbereid zijn op de universiteit en die waarschijnlijk nooit een diploma zullen behalen.

Dus hoewel het idee van open opnames bewonderenswaardig klinkt vanwege de toegang tot hoger onderwijs die het kan bieden, kan het beleid zijn eigen problemen creëren:

• Veel studenten zijn niet academisch voorbereid om te slagen op de universiteit en hebben nooit de strengheid geprobeerd die nodig is in de colleges.
• Veel studenten moeten corrigerende cursussen volgen voordat ze cursussen op universitair niveau kunnen volgen. Deze cursussen zijn meestal op het niveau van de middelbare school en voldoen niet aan de vereisten voor afstuderen.
• De graduatiegraad is meestal laag, vaak in de tienerjaren of zelfs eencijferig. In Tennessee State bijvoorbeeld, studeert slechts 18% van de studenten in vier jaar af. Bij Granite State College is dat aantal slechts 8%.
• Met zo weinig studenten die in vier jaar afstuderen, stijgen de kosten met elk volgend semester van cursussen.
• Hoewel het collegegeld vaak lager is dan op meer selectieve scholen, is de subsidie ​​vaak beperkt. Open-toelatingsinstellingen hebben zelden de middelen en financiële middelen voor financiële hulp die selectievere hogescholen en universiteiten hebben.

Alles bij elkaar kunnen deze problemen voor veel studenten tot grote problemen leiden. Bij sommige open toelatingsinstellingen slaagt de meerderheid van de studenten er niet in een diploma te behalen, maar gaat in de poging in de schulden.

Laat u niet ontmoedigen door de problemen waarmee veel open toegangsscholen worden geconfronteerd; gebruik die informatie liever om een ​​weloverwogen beslissing te nemen over uw studiereis. Als je gemotiveerd en hardwerkend bent, kan een open toelatingsuniversiteit vele deuren openen die je persoonlijke leven verrijken en je professionele kansen vergroten.