4 tips voor effectief klasbeheer

Klasbeheer is gewoon de techniek die leraren gebruiken om de controle in de klas te behouden. Opvoeders gebruiken verschillende strategieën en technieken om ervoor te zorgen dat leerlingen tijdens de schooldag georganiseerd, taakgericht, braaf en productief zijn.

Een gebrek aan effectief klasmanagement kan chaos en stress veroorzaken, wat een onbevredigende leeromgeving voor studenten en een onbevredigende werkomgeving voor de leraar kan creëren. Deze tips helpen u echter om het klaslokaalbeheer onder de knie te krijgen en een leeromgeving van hoge kwaliteit te creëren.

Implementeren succesvol klasmanagement strategieën creëert een positieve leeromgeving voor studenten en zorgt ervoor dat ze de gepresenteerde materialen met succes beheersen. Hoe dit wordt gedaan, kan variëren, afhankelijk van de leeftijd en persoonlijkheid van de student. Door de sterke punten en behoeften van studenten te begrijpen, kunt u activiteiten en lesplannen beter plannen die een samenhangend en samenwerkend klaslokaal mogelijk maken.

Docenten willen altijd dat hun studenten slagen en bloeien, maar hoe dat er voor elk individu uitziet, kan verschillen. Als u de capaciteiten van studenten kent, kunt u uw vermogen om elk individu te helpen aanzienlijk verbeteren, en kunt u gevarieerde beoordelingen en opdrachten aanbieden waarmee studenten in hun eigen tempo kunnen werken. Dit kan een uitdaging zijn in grotere klaslokalen, maar veelzijdigheid in het materiaal is essentieel om ervoor te zorgen dat iedereen in de klas goed wordt bediend.

Je kunt proactief plannen voor een grote verscheidenheid aan leerstijlen en persoonlijkheden, maar je bent van plan je aanpak aan te passen zodra je een beter beeld hebt van de studenten in je klas. Je zou kunnen overwegen om studenten uit te nodigen om deel te nemen aan het stellen van doelen voor zichzelf en te beoordelen hoe ze het beste leren als de leeftijd passend is. Als dat niet het geval is, kunt u het schooljaar beginnen met een verscheidenheid aan activiteiten en beoordelingen, zodat u gemakkelijker kunt bepalen wat uw klas van u nodig heeft.

Een belangrijk aspect van effectief klasmanagement is weten wat je gaat doen. Hoe beter je plan, hoe beter je klas waarschijnlijk zal lopen. Breng uw geplande stroom voor het semester of jaar bij het plannen in kaart, zodat u ervoor kunt zorgen dat u alles dekt wat u nodig heeft om door te komen. Het is vaak gemakkelijker om uw klaslokaal te beheren als u ruim van tevoren plant en flexibiliteit in te bouwen als u voor of achter loopt op de planning.

Om het samenwerkingsaspect van uw klaslokaal te verbeteren, kunt u overwegen om het jaar- of semesterplan vanaf het begin met de leerlingen te presenteren, indien de leeftijd passend is. Dit kan vaak opwinding veroorzaken en studenten helpen begrijpen waar ze in het algemeen aan werken.

Studenten leren het beste als ze weten wat er van hen wordt verwacht en wat ze van de docent kunnen verwachten. Hoewel ze de neiging hebben om dagelijkse routines te gebruiken, moeten ze ook weten hoeveel ze naar verwachting zullen deelnemen, wat er in presentaties en projecten moet komen, wanneer tests kunnen plaatsvinden en wat hun beoordelingsstructuur is Leuk vinden. Ze moeten weten waar de leraar naar op zoek is bij het beoordelen van beheersing van materiaal en precies hoe ze zullen worden beoordeeld in hun werk en in hun gedrag.

Wat betreft het managen van studentengedrag, schets vooraf wat als positief en negatief gedrag wordt beschouwd en communiceer snel met studenten om hen te waarschuwen voor ongepast gedrag. Een theaterleraar op de middelbare school in Virginia maakte een slimme reeks handtekens die een lama en haar verschillende gemoedstoestanden voorstelden. Afhankelijk van het lama-teken dat de leraar op de studenten richtte, wisten ze dat ze moesten betalen aandacht, verbeteren hun gedrag en wanneer ze echt de grenzen van een goede klas verleggen gedrag. Deze tekens hielpen de studenten beter te begrijpen in hoeverre ze de klas positief of negatief beïnvloeden en eenvoudig waren genoeg om de leraar in staat te stellen haar lessen met minimale onderbreking voort te zetten, zelfs tijdens de communicatie met studenten op de website vlieg. Haar studenten omarmden dit systeem zo erg dat ze vroegen om het vaker te gebruiken.

Studenten hebben een verscheidenheid aan routines en processen nodig, evenals een balans van wat vrije tijd. Het is belangrijk om zowel de gestructureerde tijd als de vrije tijd te bieden om studenten betrokken te houden en het gevoel te geven dat ze zelf deel uitmaken van het leerproces.

Een deel van het creëren van een positieve leerervaring en sterk klasmanagement is ervoor zorgen dat je duidelijke en realistische verwachtingen voor jezelf hebt. Als docent is het belangrijk dat je zowel routine-elementen hebt, realistische verwachtingen hebt van de prestaties van studenten, en weet hoe je je gevoel voor humor kunt behouden als het moeilijk wordt. Er zullen absoluut dagen zijn die niet verlopen zoals gepland, en onthouden dat dit te verwachten is, is essentieel om uw eigen succes te garanderen.

Een klaslokaal beheren is belangrijk om een ​​effectieve leraar te zijn, maar het kan jaren duren om het onder de knie te krijgen managementvaardigheden in de klas. Jongere leraren moeten actief op zoek gaan naar meer ervaren leraren en beheerders voor advies en ondersteuning bij het verbeteren. Het is belangrijk om te onthouden dat niet elke klas een perfect beheerd klaslokaal zal zijn, en hoe je leert van je fouten en vooruitgaat, is een belangrijk aspect van groeien als docent.