Deze eenvoudige oefeningen zijn gebaseerd op het auteursrechtelijk beschermde werk van Paul E. Dennison, Ph. D. en Gail E. Dennison. Brain Gym is een geregistreerd handelsmerk van Brain Gym® International.
Veel post-beginner tot halfgevorderde studenten zijn redelijk in staat om hun ideeën redelijk goed uit te drukken. Bij het stellen van vragen komen ze echter vaak in de problemen. Deze eenvoudige les richt zich specifiek op de vragenformulier en studenten helpen vaardigheid te verwerven terwijl ze van tijd wisselen in het vraagformulier.
Door ons te concentreren op de stress-getimede factor in het Engels - het feit dat alleen hoofdwoorden zoals eigennamen, hoofdwerkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden krijgen de "stress" - studenten beginnen al snel veel "authentieker" te klinken naarmate de cadans van de taal begint om waar te klinken.
Deze les richt zich op het gebruik van modale werkwoorden van waarschijnlijkheid en advies in de verleden tijd. Een moeilijk probleem wordt gepresenteerd en studenten gebruiken deze formulieren om over het probleem te praten en suggesties te doen voor een mogelijke oplossing voor het probleem.
Veel jonge studenten moeten essays in het Engels schrijven. Hoewel de meeste van deze studenten ook essays schrijven voor andere cursussen in hun moedertaal, voelen ze zich vaak terughoudend bij het schrijven van essays in het Engels. Leer hoe u leerlingen vertrouwd kunt maken met een essay schrijven in Engels.
Het lesgeven in telefonisch Engels kan frustrerend zijn, aangezien studenten hun vaardigheden echt zo vaak mogelijk moeten oefenen om hun vaardigheden te verbeteren begripsvaardigheden. Als ze eenmaal de basiszinnen hebben geleerd die gebruikt worden bij telefoneren, ligt de grootste moeilijkheid in communiceren zonder visueel contact. Deze lesplan stelt een paar manieren voor om studenten hun telefonievaardigheden te laten oefenen.
Het is een constante uitdaging om studenten te laten omgaan met woordwoorden. Het feit is dat werkwoorden met een woordgroep vrij moeilijk te leren zijn. Phrasal-werkwoorden uit het woordenboek leren kan helpen, maar studenten moeten echt Phrasal-werkwoorden in hun context lezen en horen om het juiste gebruik van Phrasal-werkwoorden echt te begrijpen. Deze les heeft een tweeledige aanpak om studenten te helpen leren phrasal werkwoorden.
Deze les biedt een aantal aanwijzingen die leerlingen helpen om de context in hun voordeel te identificeren en te gebruiken. Er is ook een werkblad bijgevoegd dat studenten helpt de vaardigheid van contextueel begrip te herkennen en te ontwikkelen.
Het juiste gebruik van de vergelijkende en overtreffende trap vormen een belangrijk ingrediënt wanneer studenten leren hun mening te uiten of vergelijkende beoordelingen te maken. Deze les richt zich op het eerst inductief opbouwen van de structuur - en van de overeenkomst tussen de twee vormen - aangezien de meeste studenten op zijn minst passief bekend zijn met de vormen.
Het schrijven van goed opgebouwde alinea's is de hoeksteen van een goede Engelse schrijfstijl. Alinea's moeten zinnen bevatten die ideeën beknopt en direct overbrengen. Deze les richt zich op het helpen van studenten bij het ontwikkelen van een strategie om verschillende ideeën te combineren tot goedgevormde zinnen die vervolgens worden gecombineerd om effectieve beschrijvende alinea's te produceren.