Redenen om les te geven op een privéschool

Lesgeven op een privéschool heeft veel voordelen boven lesgeven in een openbare school: een dunne managementstructuur, kleine klassen, kleinere scholen, duidelijk disciplinebeleid, ideale onderwijsvoorwaarden en gemeenschappelijke doelen.

Een privéschool is een eigen onafhankelijke entiteit. Het maakt geen deel uit van een grote administratieve groep scholen, zoals die in een schooldistrict. U hoeft dus niet door lagen van bureaucratie omhoog of omlaag te gaan om problemen aan te pakken. Particuliere scholen zijn autonome eenheden van beheersbare omvang.

Het organigram heeft doorgaans het volgende opwaartse pad: personeel> afdelingshoofd> schoolhoofd> bestuur. Je zult extra lagen vinden in grotere scholen, maar zelfs deze instellingen hebben dunne managementstructuren. De voordelen liggen voor de hand: reactievermogen op problemen en duidelijke communicatiekanalen. U hebt geen vakbond nodig om u te helpen bij het oplossen van problemen wanneer u eenvoudig toegang hebt tot beheerders.

Deze kwestie raakt de kern van waar leraren allemaal over gaan. Kleine klassen zorgen ervoor dat docenten in privéscholen effectief kunnen lesgeven, studenten de individuele aandacht kunnen geven die ze verdienen en de aan hen toevertrouwde educatieve doelen kunnen bereiken.

Particuliere scholen hebben doorgaans klassen van 10 tot 12 studenten. Parochiale scholen hebben over het algemeen grotere klassen, maar zelfs kleiner dan die in vergelijkbare openbare scholen. Vergelijk dit met openbare scholen, die variëren van 25 tot 40 of meer studenten per klas. Bij die klassengrootte wordt de leraar verkeersagent.

De meeste particuliere scholen hebben 300 tot 400 studenten. De grootste onafhankelijke scholen overtreffen slechts ongeveer 1.100 studenten. Vergelijk dat met openbare scholen met 2.000 tot 4.000 studenten of meer, en het is duidelijk dat studenten op particuliere scholen niet alleen maar cijfers zijn. Leerkrachten kunnen al hun studenten en anderen in de schoolgemeenschap leren kennen. De gemeenschap is waar privéscholen over gaan.

Hoewel er veel verschillen zijn tussen openbare en particuliere scholen, is het primaire verschil de benadering van discipline. In een privéschool zijn de regels van de school duidelijk vastgelegd wanneer de leraar een contract tekent. Door het contract te ondertekenen, stemt de leraar ermee in zich te houden aan de voorwaarden ervan, waaronder de gevolgen voor inbreuken op de discipline code.

Op een openbare school kost het disciplinaire proces tijd en is het vaak omslachtig en ingewikkeld. Studenten leren snel hoe ze het systeem moeten bespelen en kunnen leraren wekenlang in knopen leggen over disciplinaire zaken.

Leraren willen creatief zijn. Ze willen hun vakken onderwijzen. Ze willen het enthousiasme voor het leren aansteken binnen hun jonge jaren. Omdat particuliere scholen zich houden aan de geest, maar niet aan de letter, van door de staat verplichte leerplannen, is er een grote flexibiliteit in de keuze van teksten en lesmethoden. Leraren op particuliere scholen hoeven zich niet noodzakelijkerwijs te houden aan curricula, toetsen en onderwijsmethoden die door de staat of de plaatselijke school zijn voorgeschreven.

Particuliere scholieren zijn er omdat hun ouders willen dat ze de best mogelijke opleiding hebben. Ouders betalen serieus geld voor die dienst. Bijgevolg verwacht iedereen de allerbeste resultaten. Als een docent gepassioneerd is over haar vak, voelt ze hetzelfde. Deze gemeenschappelijke doelen tussen ouders en leerkrachten - en beheerders - maken lesgeven op een particuliere school een zeer gewenste optie.

Artikel bewerkt door Stacy Jagodowski