Hoe leerkrachten de eerste kriebels van leerlingen kunnen verlichten

Als leraren op de basisschool kunnen we soms merken dat we onze jonge leerlingen in tijden van overgang versoepelen. Voor sommige kinderen brengt de eerste schooldag angst en een intens verlangen om zich aan ouders vast te klampen. Dit staat bekend als First Day Jitters en het is een natuurlijke gebeurtenis die we misschien zelfs hebben meegemaakt toen we kinderen waren.

Voorbij de hele klas Ice Breaker-activiteitenis het belangrijk om op de hoogte te zijn van de volgende eenvoudige strategieën die leraren kunnen gebruiken om jonge studenten te helpen zich op hun gemak te voelen in hun nieuwe klaslokalen en het hele jaar door klaar om te leren op school.

Soms is één vriendelijk gezicht voldoende om een ​​kind te helpen bij de overgang van tranen naar glimlachen. Zoek een meer extraverte, zelfverzekerde student om als een vriend kennis te maken met het nerveuze kind dat hem of haar zal helpen meer te weten te komen over de nieuwe omgeving en routines.

Samenwerken met een collega is een praktische manier om een ​​kind te helpen zich meer thuis te voelen in een nieuw klaslokaal. De maatjes moeten tijdens de pauze en de lunch minstens de eerste week van school verbonden blijven. Zorg er daarna voor dat de student veel nieuwe mensen ontmoet en nieuwe vrienden maakt op school.

Help het angstige kind zich nuttig en deel van de groep te voelen door hem of haar een eenvoudige verantwoordelijkheid te geven om u te helpen. Het kan zoiets eenvoudigs zijn als het wissen van het whiteboard of het tellen van gekleurd bouwpapier.

Kinderen verlangen vaak naar acceptatie en aandacht van hun nieuwe leraar; dus door hen te laten zien dat u voor een bepaalde taak op hen vertrouwt, wekt u vertrouwen en doel in een kritieke tijd. Bovendien zal het bezig blijven het kind helpen zich te concentreren op iets concreets buiten zijn of haar eigen gevoelens op dat moment.

Zenuwachtige studenten kunnen zich nog slechter voelen door zich voor te stellen dat zij de enigen zijn die zich zo zorgen maken over de eerste schooldag. Overweeg om uw eigen eerste schooldagverhaal met het kind te delen om hem of haar gerust te stellen dat dergelijke gevoelens normaal, natuurlijk en onoverkomelijk zijn.

Door persoonlijke verhalen lijken leerkrachten menselijker en benaderbaarder voor kinderen. Zorg ervoor dat je specifieke strategieën noemt die je hebt gebruikt om je angstgevoelens te overwinnen en stel voor dat het kind dezelfde technieken probeert.

Help het kind zich prettiger te voelen in zijn of haar nieuwe omgeving door een korte rondleiding door de klas aan te bieden. Soms kan alleen al het zien van zijn of haar bureau een grote bijdrage leveren aan het verminderen van onzekerheid. Concentreer u op alle leuke activiteiten die die dag en het hele jaar door in de klas plaatsvinden.

Vraag indien mogelijk het advies van het kind om een ​​bepaald detail, zoals waar u het beste een potplant kunt plaatsen of welk kleurconstructiepapier u op een display kunt gebruiken. Het kind helpen zich verbonden te voelen met de klas zal hem of haar helpen het leven in de nieuwe ruimte te visualiseren.

Vaak verergeren ouders nerveuze kinderen door te zweven, te piekeren en te weigeren de klas te verlaten. Kinderen halen de ambivalentie van ouders op en misschien komt het wel goed als ze alleen blijven met hun klasgenoten.

Geef deze 'helikopter'-ouders niet toe en sta toe dat ze voorbij de schoolbel blijven. Zeg beleefd (maar resoluut) tegen de ouders als groep: 'Ok, ouders. We gaan onze schooldag nu beginnen. Tot ziens om 2:15 uur om opgehaald te worden! Bedankt! "U bent de leider van uw klas en u kunt het beste het voortouw nemen door gezonde grenzen en productieve routines te stellen die het hele jaar door zullen gaan.

Als de schooldag eenmaal is begonnen, praat dan met de hele klas over hoe we ons vandaag allemaal zenuwachtig voelen. Verzeker de leerlingen dat deze gevoelens normaal zijn en na verloop van tijd zullen vervagen. Zeg iets in de trant van: "Ik ben ook nerveus en ik ben de leraar! Ik word elk jaar op de eerste dag nerveus! 'Door de hele klas als groep aan te spreken, voelt de angstige student zich niet apart.

Zoek een kinderboek over het onderwerp angst op de eerste dag. Een populaire heet First Day Jitters. Of overweeg de eerste dag van meneer Ouchy, die gaat over een leraar met een slechte zaak van terug naar school zenuwen. Literatuur biedt inzicht en comfort voor een grote verscheidenheid aan situaties, en kriebels op de eerste dag zijn geen uitzondering. Dus werk er in je voordeel mee door het boek als springplank te gebruiken om het probleem te bespreken en hoe je er effectief mee om kunt gaan

Versterk aan het einde van de eerste dag positief gedrag door de leerling te vertellen dat je hebt opgemerkt hoe goed hij of zij die dag presteerde. Wees specifiek en oprecht, maar niet overdreven toegeeflijk. Probeer iets als: 'Ik heb gemerkt hoe je vandaag met de andere kinderen hebt gespeeld tijdens de pauze. Ik ben zo trots op je! Morgen wordt geweldig! "

Je kunt ook proberen om de leerling tijdens het ophalen een compliment te geven voor zijn of haar ouders. Pas op dat u deze speciale aandacht lange tijd niet besteedt; na de eerste week van school is het belangrijk dat het kind zelfvertrouwen begint te krijgen, niet afhankelijk van lof van de leraar.